最新刊期
      2011 年 第 卷 11 期

        体育欣赏

      • 2011, 0(11): 2. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.001
          
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        发布时间：2024-03-01

        体育教学

      • 宋美娜
        2011(11): 4-5. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.025
        摘要：在高职院校体育教学中渗透人文素质教育是学校人才培养的需要,也是体育教学改革的重要内容,本文从人文素质的内涵入手,提出了在体育教学中渗透人文素质教育的重要性以及实施的途径和方法。  
        关键词：高职;体育教学;人文素质   
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      • 张丽华
        2011(11): 5-6. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.008
        摘要：学校办体育的目标在于强健学生的体格,促进其知识与身体同时发展。文化知识的学习和体育锻炼两者均不可偏废。本文就"阳光体育"为话题,首先分析了搞好"阳光体育"必须处理好的两个关系,接着谈了些具体的措施。  
        关键词：阳光体育;教育;素质   
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      • 杨陈东
        2011(11): 7-8. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.009
        摘要：长期以来,由于受陈旧传统教育思想的束缚,受片面追求升学率的影响,体育教学课大多仍沿袭"四部分结构"的教学模式,其教学过程在教师的主宰和严格控制之下,学生是被动的学练主体。树立以育人为中心的教学理念,通过优化设计课堂教学目标、内容与结构,实施"处方练习",让学生在学练中自我判断问题所在,主动去进行有针对、有目的的训练,从而使他们真正成为学习的主体。  
        关键词：练习处方;自我判断;自主选择;自主学练能力   
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      • 田燕
        2011(11): 9-10. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.010
        摘要：健美操课程教学在中学体育教学工作中所占比重越来越大,此项课程也越来越受女学生的欢迎,本文运用文献综述法结合相关杂志和资料,针对在中学生健美操教学中开展美育渗透展开探讨,研究发现:美育在健美操教学中有助于陶冶情操,追求动作美、心灵美的最高境界;美育渗透有利于青春期女生形成健康向上的审美意识和观念;美育渗透能有效塑造美的形体。因此,建议在中学健美操教学中开展美育渗透,首先培养学生建立正确的审美观,提高美学鉴赏能力,并将这一内容融入课程设计当中,使健美操课堂内容更加丰富,加速中学体育教学改革进程。  
        关键词：健美操教学;美学渗透;审美意识   
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      • 王楠
        2011(11): 10-11. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.027
        摘要：运用文献法、分析法、逻辑论证法、系统科学等研究方法,基于语言技巧的基本原理,对教师语言技巧的正确使用在体育教学过程中发挥的作用进行了研究,旨在了解语言技巧在体育教学中的基本类型以及其重要作用。研究结果表明:体育教学过程中的语言技巧可分为基本语言技巧和体态语言技巧,正确使用语言技巧可以提高学生学习兴趣、增强学生自信心、提高动作技能的学习效率、减少课堂运动损伤、有助于学生形成积极的体育态度,有助于课外体育活动的开展,最终有助于终身体育思想的形成。  
        关键词：教师;语言技巧;体育教学;重要性   
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      • 胡北
        2011(11): 11-12. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.011
        摘要：一直以来,我国的高中体育教学,在制定教学目标、教学方案、教学组织形式以及教学内容时,均是以体育教学大纲为主要核心,不仅教材内容、教学进度以及组织形式等均统一进行,很大程度上忽视了学生的主体性、学习兴趣、学习基础以及情感体验等,这已成高中体育教学普遍存在的一种弊端。本文结合笔者多年教学经验,首先阐述了在高中体育实施选项教学的概念及必要性,分析了当前高中体育实施选项教学过程中存在主要问题,并提出相应的解决对策。  
        关键词：高中体育;选项教学;问题;对策   
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      • 朱娜
        2011(11): 13-14. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.028
        摘要：对普通高校体育教学的现状进行分析,以探寻培养学生创新能力的对策和方法。研究表明,目前普通高校体育教学普遍存在重应试而轻应用、重继承而轻创新的问题,忽视了对学生创新能力的培养。通过结合平时的教学经验,对体育教学中如何培养学生的创新能力提出一些观点和建议。  
        关键词：体育教学;培养;创新能力   
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      • 黄艳
        2011(11): 14-15. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.012
        摘要：课程改革发展至今,产生诸多的教学模式,为优化教学过程,提高教学质量起到了巨大的推动作用。同时也为广大青年教师快速提高教学技艺提供了帮助。但一味地照搬、模仿使广大教师丧失了自己的思想,束缚了自身创新能力,扼杀了教师个性。面对众多的教学模式,如何取舍已成为广大教师面临的一大难题。本文通过查找资料、观摩学习、课堂实践,试图对众多教学模式进行整合,博采众长使之集成化,形成一定的教学模块运用于课堂教学中,旨在让各种教学模式相互渗透、优势互补发挥出更大功效,从而进一步促进教学效果的提高。  
        关键词：教学模式;教学;模块理论;模块教学   
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      • 刘磊
        2011(11): 15-16. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.029
        摘要：在体育教学中提高学生的多种能力,一直是体育教学工作者探讨和研究的问题。从历史和现实来看,加强学校体育教学中对学生体育能力的培养,不但是学校体育教学中一个非常重要的研究内容,也是学校体育教学改革的一个重要突破口。  
        关键词：体育教学;学生;体育能力   
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      • 祁海波
        2011(11): 17-18. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.030
        摘要：随着我国素质教育改革的不断进行,加强对教育理论研究,成为探寻教育改革成效的重要途径。本文首先就因材施教理论教学的内涵进行了分析,进而对因材施教的理论基础进行了详细的阐述,在此基础上就因材施教理论在体育教学中的应用,做出了深入的分析,提出体育教学要以学生为中心的原则,明确体育教学目标,对学生进行科学的激励,更好的提高学生从事体育锻炼的主动性。  
        关键词：因材施教;理论基础;体育教学;体现与实施   
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      • 尹红,王贤
        2011(11): 18-19. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.031
        摘要：本文采用文献资料法、归纳法、访谈法对全民健身计划对学校体育改革的要求、全民健身计划的实施对学校体育的影响、学校体育对全民健身运动发展的驱动等进行了详细的阐述,并得出结论与建议。  
        关键词：全民健身;学校体育职高;改革   
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      • 王嘉辉
        2011(11): 20-21. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.032
        摘要：体育兴趣是激发学生学习的动机,保持良好的心境,形成积极的感情,活跃课堂气氛的重要因素,是我们搞好体育教学,增强学生体质的强大动力,所以在体育教学中要特别强调有效的引导和培养学生体育兴趣,使学生为终身体育思想奠定坚实的基础。  
        关键词：体育教学;学习兴趣   
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        发布时间：2024-03-01
      • 许翔翔
        2011(11): 21-22. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.033
        摘要：本文运动文献资料法、实践法等对目前高校乒乓球选修课教学现状进行简要分析,并结合乒乓球教学特点提出一些乒乓球选修课教学改革建议,以期为高校体育教师或者乒乓球专任教师提供理论参考和实践研究。  
        关键词：高校;乒乓球;选修课;教学改革   
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      • 曹石见
        2011(11): 23-24. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.034
        摘要：高校体育是终身体育的关键性阶段,对学生加强终身体育教育具有十分重要的意义。首先必须确立高校体育的指导思想,明确体育教学的改革方向,更新观念,注重意识和能力的培养,建立全新的教学体系。在增强学生体质的同时,更注重育人并与终身休育接轨,发挥其特殊的社会作用。  
        关键词：终身体育;高校体育;教学改革   
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      • 惠振宇
        2011(11): 24-25. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.035
        摘要：体育教师职业化要求加强体育教师职业能力的教育,体育教师职业能力包括哪些内容?如何加强体育教师职业能力?教育是当前教师教育改革与发展必须面对和要解决的问题。不同历史时期、不同社会背景、不同教改背景下对体育教师能力的要求有所不同。因此,应当从体育教师职业能力的本质特点入手,选择动态的、现实的、多元的教育内容和方法加强体育教师职业能力教育。  
        关键词：高校;体育教师;职业素质;分析   
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      • 刘良军
        2011(11): 25-26. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.007
        摘要：本文特别结合作者多年在小学生的体育教学中对成功教育的理解,成功体育教学特别对小学生的体育课堂充满生机、突出主体有着重要的作用;对小学生增强自信心、培养顽强的意志品质有着极大的帮助,是小学生全面的提高的身体素质的催化剂。  
        关键词：成功体育教学;小学生;课堂   
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      • 孔清华
        2011(11): 27-28. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.036
        摘要：在具体教学中,教师的教学方法与教学的效果有着密切的联系,好的教学方法可以提高课堂的有效性,激发学生的学习积极性。就高等职业院校的健美操教学而言,学生的学习积极性本来就不高,学生的素质参差不齐,因此,我们有必要对高等职业院校的健美操教学进行调查,并结合健美操教学的自身特点和具体的教学现状,对高等职业院校的健美操教学方法进行探讨。  
        关键词：高等职业院校;健美操教育;教学方法   
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      • 孟俊鸟
        2011(11): 28-29. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.037
        摘要：大学体育教学与科研是当今高校两大重要职能,高校教师必须处理好二者之间的关系,从教学科研实践的亲身体会,讨论了体育教学与科研相互之间的影响,分析原因,提出了建议,使高校体育教师更好地处理两者之间的关系,做到教中有研,以研促教,以教启研,教研相长。  
        关键词：大学体育;教学与科研;关系   
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      • 严莹
        2011(11): 29-30. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.038
        摘要：高校学生体育社团是高校体育教育的重要组成部分。本文通过对北京市十所高校50个学生体育社团的开展情况进行调查研究,综合采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等多种研究方法,分析了高校学生体育社团的发展现状,重点探究了高校学生体育社团的开展对大学生身体素质、心理素质等方面的重要影响。  
        关键词：高校学生体育社团;身心影响;现状;调查   
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      • 朱海滨,王全刚
        2011(11): 31-32. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.013
        摘要：随着我国素质教育实施的不断深入,足球教学已经成为了各级各类学校体育学习内容的重要构成部分。文章在分析启发式教学内涵的基础上,深入的分析了足球情境、情感启发教学形式、观察体验与发现创造启发教学形式、示范与学导启发教学形式,在高中足球教学中三大核心内容的应用,从而为中学生身心健康发展,提供更多的学习素材和学习的机会,为高中足球教学目标的达成,提供理论参考。  
        关键词：启发式教学;高中;足球教学;模式;应用   
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      • 杜美珍
        2011(11): 32-33. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.039
        摘要：随着健美操、舞蹈类运动项目的普及,一种具有独特魅力的健身项目——健身瑜伽发展起来,悄悄地走进了人们的生活。由于它具有强身健体、调节身心、舒缓情绪等作用,对处于面临巨大学习压力阶段的青少年学生来说,不啻为一项很好的身心锻炼方法。本文通过体育教学经验的总结,试着对学校增设健身瑜伽课程的可行性和必要性进行探讨,以期得到一个结论:学校开设健身瑜伽课程是对现行教材的有益补充,符合现代教学的发展趋势。  
        关键词：健身瑜伽;体育教学;实践研究   
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      • 朱年丰
        2011(11): 34-35. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.040
        摘要：在高校体育教学过程中,常由于各种原因造成学生的运动损伤。运动损伤是指在参与体育运动的过程中所发生的损伤。运动损伤的部位与参与的项目及其技术特点密切相关。运动医学是一门研究运动及缺乏运动对机体生理、病理影响的综合性科学。它内容囊括了与运动有关的所有医学问题。在查阅大量文献资料的基础上,将运动医学理论与实际教学经验相结合,阐述与分析了体育教学中常见运动损伤的有效处理以及预防,从而减少运动损伤的发生,避免因处理不当带来的困扰。  
        关键词：体育教学;运动损伤;损伤处理;预防   
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      • 陈志敏
        2011(11): 35-36. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.041
        摘要：体育教学是高校教育教学的重要组成部分,体育教学中的创新教育是培养创新人才不可缺少的教育内容,本文深入分析了高校体育教学中影响创新教育的主要因素,并对高校体育教学中实施创新教育的渠道进行了探索性的研究。仅供同行参考。  
        关键词：高校体育;创新教育;课程设置   
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      • 潘大伟
        2011(11): 37-38. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.042
        摘要：通过对体育教学过程中,错误表现形式、特点进行了分析与探讨,从时代性、人文性、教育学和体育运动技能形成的规律特点等几个方面,对体育教师的宽容精神的必要性与重要性做了论述,认为宽容精神是时代对体育教师素质与能力的新要求,符合体育精神与教育本质要求,应该成为体育教育的一种内在品格。  
        关键词：宽容;体育教师;人文精神   
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        发布时间：2024-03-01
      • 黄忠贤
        2011(11): 39-40. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.014
        摘要：随着我国教育体制的逐步深化与改革,中专体育教学将面临着新的要求和挑战。本文指出了体育游戏在中专体育教学中的特点,分析了体育游戏在中专体育教学中的注意事项,论述了体育游戏在中专体育教学中的重要作用。得出了体育游戏在中专体育教学中对提升学生体育学习兴趣、增强体育课堂效果的重要意义。  
        关键词：体育游戏;中专;体育教学;效果   
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        发布时间：2024-03-01
      • 曹桂祥
        2011(11): 40-42. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.043
        摘要：文章针对高职院校学生的职业特点,探索高职院校体育课程目标、内容和模式,从而提高学生的职业体能和健康水平,以适应高职学生职业发展的需要。  
        关键词：职业导向;高职体育;课程目标;课程内容;课程模式   
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      • 南广友,樊红岩
        2011(11): 42-43. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.044
        摘要：根据本人从事24式太极拳教学过程中的体会,仅从生理学、心理学、医学等方面试述大学生练习太极拳的作用,以激发当代大学生学练太极拳的热情,以更好的落实阳光体育文件要求和培养大学生终身体育观念。  
        关键词：24式太极拳;当代大学生   
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      • 左晓东
        2011(11): 43-44. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.045
        摘要：高校公共体育课程是对学生实施体育教育的主要途径对大学生终身体育意识的形成有重要影响。本文通过文献资料法、访谈法和观察法对终身体育的基本理论及大学生树立终身体育意识的重要性进行研究,分析高校公共体育课程如何培养大学生终身体育意识,为大学生终身体育观念的树立和高校公共体育的发展提供参考。  
        关键词：高校;公共体育课;大学生;终身体育意识   
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      • 于红,邢超
        2011(11): 45-46. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.046
        摘要：乒乓球运动员的判断能力直接影响到步法、手法技术动作的使用效果,从而成为影响比赛胜负的重要因素。运用文献资料法、专家访谈法等方法,对乒乓球运动员判断的内容、重要性等方面进行研究,结果表明通过建立判断意识,通过培养乒乓球运动员观察能力、思维能力以及实战比赛有利于培养乒乓球运动员的判断能力。  
        关键词：乒乓球运动员;判断;判断能力   
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        发布时间：2024-03-01

        运动与训练

      • 王长粉
        2011(11): 46-47. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.047
        摘要：本实验通过对女大学生设计有氧健美操运动方案,观察运动前后女大学生身体形态所发生的一系列变化,探讨健美操动作与身体形态之间的关系,结果显示,有氧健美操动作能够有效改善女大学生的局部和整体形态,其动作与身体形态之间是对立统一的关系。  
        关键词：健美操;形态;关系   
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      • 方毅
        2011(11): 48-49. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.048
        摘要：作为同场竞技性运动项目,篮球对抗性强,在比赛和训练中极易发生运动损伤,本文对篮球运动中常见运动损伤的原因及预防措施进行研究分析,便于在比赛和平时训练中加强运动损伤的预防,减少运动损伤的发生。  
        关键词：篮球运动;损伤;原因;防治对策   
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      • 李军
        2011(11): 49-50. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.049
        摘要：拳击运动是一项竞争激烈且对抗性强的体育运动,不仅要求拳击运动员具备较好的身体素质和技战术水平,也要求具备良好的心理素质。因此应当加强拳击运动员心理素质的训练。本文首先分析是拳击运动员心理训练的作用,提出了拳击运动员应当具备的心理素质和心理训练的内容,继而提出了心理训练的方法。  
        关键词：拳击运动员;心理训练;研究   
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      • 韦巍
        2011(11): 51. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.050
        摘要：体育社团是高校体育发展的一种新的培养模式,对于体育社团的发展目前各个学校还存在诸多问题,笔者就高校体育社团的发展制约因素进行全面的归纳和总结,对于高校体育社团当中存在的问题进行全面的分析,并就改革措施谈谈自己的建议和意见。  
        关键词：高校;体育社团;制约因素;措施   
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      • 徐伟
        2011(11): 52-53. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.051
        摘要：长跑这个体育课项目是发展高校学生耐力素质的有效手段,它既能改善呼吸和心血管系统的功能,有利于学生的身体健康,又能够培养学生坚毅、顽强、不怕苦不怕累和勇于战胜困难的意志品质,有利于学生的心智成熟。所以,能否上好长跑体育课至关重要。作为一名体育老师,我就自己的亲身体会,简单谈论一下我对高校体育课长跑教学与训练的中的一些看法。  
        关键词：长跑教学;耐力素质;终身体育;快乐教学   
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        发布时间：2024-03-01

        体育理论研究

      • 薛锋
        2011(11): 54-55. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.052
        摘要：本文采用问卷、文献资料、对比分析及数理统计等方法对西北民族大学体育教育专业专修课程开设时间合理性及相关问题进行研究,结果表明:1)西北民族大学体育教育专业专修课程开设时间上与我国一流体育大学存在较大差异,存在一定的不合理性。开设时间上没有运用好学习动机规律和运动技能的学习与记忆规律,不利于动力定型与动作自动化的形成,不利于培养学生扎实的专项能力;2)体育教育专业大学生专业承诺强度变化曲线近似于倒U型,峰值在大二（阳峰期）,最低值在大四（冰谷期）,且大四低于大一的初始值。  
        关键词：体育教育;专修课程;开设时间;合理性   
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      • 杨月红
        2011(11): 55-56. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.053
        摘要：采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法等,对浙江省本科院校女大学生的体育消费结构、体育消费动机与理念以及体育消费行为进行调查分析。结果表明:体育消费结构具有单一性、名牌化和个性化;体育消费理念具有年级差异性;体育消费行为具有从众性:体育消费群体具有潜在性。  
        关键词：浙江省本科院校;女大学生;体育消费特征   
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        发布时间：2024-03-01
      • 李艳江,韩旭锋
        2011(11): 57-59. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.054
        摘要：本文通过对不同BMI水平学生的《国家学生体质健康标准》评分结果分析发现BMI对学生的体质的影响情况,从而揭示BMI与体质的关系,使教育者和学生能够正确认识和理解BMI并重视。  
        关键词：BMI;标准;评价;分析   
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      • 王栋
        2011(11): 60-61. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.003
        摘要：操纵比赛现象在我国当下的职业足球赛场上愈演愈烈,而现有法制却对此种行为的惩治于法无据。无论是刑法还是体育法都已经不能适应同操纵行为的斗争,有必要增设操纵体育比赛罪。根据法益的解释论,刑法应该将扰乱我国体育活动正常秩序的行为规定为犯罪,并且具体化、特征化为犯罪构成。这不仅是法理的要求,更是依法治国与依法治体的题中之义。笔者通过对规制此类行为的现行法制进行分析,拟在此就操纵体育比赛罪的构成要件进行探讨。  
        关键词：操纵体育比赛行为;体育法;刑法;犯罪   
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      • 殷秀萍,王心竹,祁凤晓,管慧香
        2011(11): 62-63. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.055
        摘要：随着人们生活水平的提高,人们开始追求健康和生活的品质,这样,体育产业市场日益旺盛,随之,社会体育专业人才也日益紧俏。体育产业市场在逐步扩大,体育运动休闲场所在不断的完善和创新,体育产业市场需要急需型、独特型、专业型的社会体育专业人才。目前大学生的就业竞争力强,面临的就业压力大,相对而言,体育专业的大学生自身的就业观就是比较消极的。那么,目前体育产业市场的繁荣景况对社会体育专业大学生来说是机会亦是挑战。  
        关键词：体育产业;市场;人才;就业;需求   
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      • 邓晓成
        2011(11): 64-65. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.056
        摘要：武术文化的发展首先必须依赖武术的传承来实现。传承是武术文化得以发展的前提条件。从现代性视阈来看,武术文化的传承关键要解决好三个结症性问题:一是中与西之间的冲突与联系,二是传统与现代之间的矛盾与联系,三是商业价值与文化价值之间的博弈与权衡。  
        关键词：武术文化;传承;现代性   
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        发布时间：2024-03-01
      • 丁秀诗,姚绩伟
        2011(11): 65-66. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.057
        摘要：近年来我国高校的体育院系双语教学热潮正在蓬勃兴起,双语教学作为一种新兴的教学改革课型,在全球化的进程中起着重大的作用。本文立足于湖南省社会体育专业开展双语教学的情况,分析当前湖南省高校社会体育专业理论课程实施双语教学的现状,剖析目前实施过程中存在的主要问题,并运用相关的理论知识提出一些建设性的意见与建议,为今后湖南省体育院系实施双语教学提供理论与现实参考依据。  
        关键词：湖南省;社会体育专业;理论课;双语教学   
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      • 喻业
        2011(11): 67-68. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.058
        摘要：本文在研究过程中主要应用文献阅读法、走访调查法、问卷调查法及数理统计法。通过对各区现有健身路径数量的调查中了解到,健身路径损坏的原因是缺乏养护,器材缺乏、管理和指导人员缺乏,依然是阻碍长沙市全民健身路径工程发展的主要矛盾。针对调查中所得出的结论,提出相应的建议。  
        关键词：健身路径;长沙市;现状;对策   
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        发布时间：2024-03-01
      • 黑奇磊,李学芝,孙萌
        2011(11): 69-70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.016
        摘要：本文通过随机抽取高职新生组成实验班和对照班,在《大学体育与健康》教学过程中,通过增加个人展示、合作学习、自我评价、同学互评机会及教学比赛时间等教学方式的改变,研究学生心理健康水平的前后差异。研究发现实验前后高职学生的SCL-90中的各因子分均有下降,经T检验均有显著性差异。实验后实验组高职学生SCL-90的各因子分均比对照组低,经T检验发现强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖、精神病性因子具有显著新差异。  
          
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      • 孙鹏
        2011(11): 71-72. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.059
        摘要：该研究通过文献资料法、实验测量法、数理统计法等研究方法,对辽宁男排副攻队员马明扣快球起跳技术足底力学特征进行了比较深入的研究。研究结果表明:从马明扣快球起跳技术全足足底压力—时间曲线的波形看,右全足呈双峰曲线,有一个支撑—缓冲—蹬伸的过程。左全足呈单峰曲线,着地后很快就过渡到蹬伸阶段,这与扣快球的技术特征相一致。  
          
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      • 王亚君
        2011(11): 72-73. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.060
        摘要：当前,街舞被越来越多的中老年人所接受,创编作为推广中老年街舞的重要因素起到决定作用的环节,通过对中老年人不同年龄阶段不同运动负荷心率的变化,对创编设计中老年街舞动作、队形进行摸索与研究,为中老年街舞的创编设计提供思路。  
        关键词：中老年街舞;创编目标;动作设计的全面性   
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      • 苏松美
        2011(11): 74-76. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.061
        摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,以江苏省海安县立发中学高一年级乒乓球选项的两个班共64名学生作为实验对象,进行为期一学期的现场实验研究,在广泛研究和实践的基础上,获得了实验班和对照班的大量数据,并进行了统计、分析。结果表明:普通高中乒乓球选项课运用研究性学习相比于传统的学习方式能更好地改善学生的体育学习态度,实现普通高中体育与健康课程的身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展的目标。  
        关键词：研究性学习;体育学习态度;乒乓球选项课;实验研究   
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      • 周永伟
        2011(11): 76-77. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.062
        摘要：随着教学改革的不断深入发展,如何使"快乐体育"在日常的体育课教学中发挥其丰富的理性内涵和体现着"以人为本"的精神,真正实现学生"喜欢体育"、"主动学习"的良好教学氛围就好和谐的处理好"快乐"和"体育"的关系。只有使"体育"与"快乐"成为有机结合的统一体,才能使学生在体育课中体验体育带给我们的快乐。  
        关键词：学校体育;快乐体育;体育教学   
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      • 樊海珍
        2011(11): 78-80. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.063
        摘要："体质弱势群体"就是指因生理残障、慢性疾病、重度肥胖和过度瘦弱而在体育学习和锻炼中处于弱势,不能达到现行课程标准要求的大学生群体。本研究集中在湖南省高校这个范围,对高校学生体质弱势群体体育教学进行全面深入的分析和研究,对指导体育教学实践,健全体质弱势群体学生体育学习与锻炼体系,促进大学生体质弱势群体体育教学理论的创新与发展,具有重要的现实意义。  
        关键词：高校学生;体质弱势群体;体育教学;实施现状;改革   
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        发布时间：2024-03-01
      • 郑美艳
        2011(11): 80-82. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.064
        摘要：本研究在剖析英国谢菲尔德国际设施管理集团（S.I.V.）14座大型公共体育、休闲及娱乐设施产权关系、运营业绩、发展模式的基础上,突破传统单体公共体育场馆运作模式,提出我国公共体育场馆集团化托管崭新运营理念,并对该理念的内涵、实质、优势、目标逐一进行深层分析,并指出体育资源逐步市场化推进的初期阶段推行公共体育场馆集团化托管模式可能存在的异化现象,并从差异化定位、公益性服务、多元化经营、品牌化营销层面提出四点建设性意见。  
        关键词：公共体育场馆;集团化;委托管理;谢菲尔德国际设施管理集团   
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      • 周德刚
        2011(11): 83-85. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.065
        摘要：根据当前基层的比赛特点,笔者觉得教科书上介绍的方法专业性太强,同时他也是针对项目比较全的大型运动会,另外,这样的方法不仅要花费好多时间,而且容易出错。随着时代的变化,应把握比赛的新特征、运用新的手段,对新时期的基层运动会进行编排。  
        关键词：运动会;编排;技巧   
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      • 王强
        2011(11): 85-87. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.066
        摘要：运用心理学理论分析探讨棒球比赛中影响投手控制球能力的心理因素及如何进行心理调节,控制球能力的心理训练方法,为运动训练、比赛提供参考。  
        关键词：棒球;投手控制球能力;心理调节   
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      • 农平
        2011(11): 87-88. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.067
        摘要：本文通过文献资料法、观察法和访谈法对中美校园啦啦队的发展现状进行研究,从不同的角度分析中美啦啦队校园文化的差异,并结合我国传统文化背景下发展校园啦啦队文化的实际,提出促进我国高校啦啦队文化建设的途径。为我国高校啦啦队文化建设和啦啦队运动在高校的推广提高参考。  
        关键词：中国;美国;啦啦队;校园;文化差异;建设   
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      • 王素洁
        2011(11): 88-89. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.005
        摘要：1984年洛杉矶奥运会上,李宁曾一人独得体操项目的三金两银一铜,被国内外誉为"体操王子",也是1988年汉城奥运会上是中国体操队的领军人物。但是,汉城的"体操王子"没有续写辉煌,甚至颗粒无收,赛时失误频繁,而最终,整个中国体操队也仅有楼云一枚跳马金牌入账。李宁和中国体操队的惨败是1988年中国军团汉城"滑铁卢"的一个缩影,研究1988年汉城奥运会这一特定的历史时期和环境下,媒体对运动员李宁形象建构,即是从微观的体育人入手,分析当时的历史情境下,宏观体育生态对社会和国人的影响。  
        关键词：媒介形象;赛事报道;李宁   
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      • 孔德银,张宗敏
        2011(11): 90-91. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.068
        摘要：通过访谈法和问卷调查法,对宁夏大学学生体育锻炼态度进行调查研究。发现:宁夏大学10级新生体育锻炼行为态度不明确,未能形成良好的锻炼行为习惯;学生对锻炼效果认识充分但锻炼行为的理解却较低;不同性别的学生在体育锻炼目标态度、行为认知主观标准没有显著差异等基本状况和特点;建议加强对学生参加锻炼活动的引导;根据男女学生不同要求开设学生体育课;在学生群体内形成良好的锻炼氛围等。  
        关键词：学生;体育锻炼态度   
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      • 卓威
        2011(11): 91-92. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.002
        摘要：本文主要采用文献研究和综合分析的方法,从体育与宗教的异同、宗教对体育的产生和发展重要影响以及正确认识并处理体育与宗教之间的关系等方面入手,分析体育与宗教二者之间存在的关系。研究认为二者应充分利用它们的良好的影响,使二者朝着有利于社会和公民健康的方向发展。  
        关键词：宗教;体育;关系   
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      • 黄军
        2011(11): 92-93. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.069
        摘要：本文主要借鉴社会学中社会排斥理论,从经济、文化教育、制度建设等方面深入剖析了目前我国农村体育面临贫困的原因,并在此基础上提出了反对社会排斥,加强农村体育建设的对策。  
        关键词：社会排斥;农村体育;研究   
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      • 李蒲玲
        2011(11): 94-96. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.070
        摘要：本文是以南京工业职业技术学院女学生为研究对象,通过文献、问卷调查等方法,对南京工业职业技术学院的女学生参与篮球运动的基本情况做了深入的调查和研究,了解了目前南京工业职业技术学院女学生参与篮球运动的现状,通过自己的研究和分析,希望能为促进南京工业职业技术学院女学生参与篮球运动的发展提供一定的参考依据。  
        关键词：南京工业职业技术学院;女学生;篮球;现状;分析   
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      • 王磊
        2011(11): 96-97. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.015
        摘要：本文采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法,对河南省中学生田径业余训练现状进行深入调查,在分析业余训练主要问题的基础上,有针对性地提出建议,以期为河南省田径项目更好地发展,为中学生田径课余体育训练工作提供理论参考。  
        关键词：河南省;中学;田径;业余训练;现状   
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        发布时间：2024-03-01
      • 刘文燕,李振艳,吴学峰
        2011(11): 98-99. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.071
        摘要：运用文献综述法对近十几年来有关我国体育赞助的研究成果进行归纳、提炼,试图探案我国体育赞助研究的发展方向,以期对体育赞助的后续研究者和从业人员提供一定的借鉴和较为整体的参考。  
        关键词：综述;体育赞助;中国   
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        发布时间：2024-03-01
      • 孙恒
        2011(11): 99-101. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.017
        摘要：采用问卷调查法、数理统计法,通过对校园及校园周边一些健身活动场所的随机调查,了解"肥胖型"大学生目前参与健身锻炼的心理现状、价值取向、锻炼的方式方法以及投入等,并在此调查与分析的基础上倡导高校体育教学应关注这一人群的健身锻炼,增加相应健身选项的设置与投入,加强普及科学健身知识和方法、优化健身环境、强化健身意识、树立科学的体育消费观。  
        关键词：肥胖;大学生;健身活动   
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        发布时间：2024-03-01
      • 张凤玲,张兴泉,王亚乒
        2011(11): 102-104. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.018
        摘要：在查阅大量文献资料的基础上,笔者对当前选项课教学模式中存在的不足逐一进行剖析,并得出"以人为本"的教育理念在体育教学执行过程中出现偏差这一结论,因此有必要对当前的体育教学模式进行改革。笔者将旅游学理念注入体育教学,创造性地提出了旅游制体育教学模式的构想,以期在充分尊重学生、教师的选择权基础上提升体育教学的效果。  
        关键词：以人为本;体育教学模式;旅游   
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      • 张强胜
        2011(11): 105-107. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.019
        摘要：排球普修课教学是高等体育院校体育专业的基础课,在人才培养中占有一定的地位。针对日前一些高校体育专业排球普修课教学"重体轻育"的倾向,本人从科学与人文融合的排球教学的思想、原理和方式进行分析,提出一些建议,为更好地搞好高等学校体育专业排球普修课提供一些参考。  
        关键词：科学;人文;体育专业;排球;教学   
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        发布时间：2024-03-01
      • 郑波
        2011(11): 108-111. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.020
        摘要：通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对汨罗市业余篮球协会这个自下而上建立的民间体育社团作为个案进行调查分析,希望能对民间体育社团提供发展建议和实际操作办法,用以推动体育社会化、产业化进程,加强体育的群众基础,加强青少年的体育人才培养。  
        关键词：汨罗市;体育社团;篮球协会   
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        发布时间：2024-03-01
      • 马宁
        2011(11): 111-113. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.021
        摘要：<正>2011年第43届世界体操锦标赛10月16日在东京结束中国军团以4金5银3铜名列奖牌榜第一,美国队以4金名列第二。中国体操从北京奥运会上狂揽九金开始,到现在世界霸主优势尽失,已处于强敌环伺的境地,在世界各国体操水平不断发展的同时,随着竞争对手的竞争力这些年大大增强,中国体操的优势正在逐渐被缩小。尤其在美俄的女子体操、日本的男子全能等领域方面,将是中国体操队在伦敦奥运会上的主要竞争对手。本文通过对43届世界体操锦标赛男子体操比赛成绩进行对比、分析和研究,探讨世界竞技体操运动发展态势,旨在为中国男子体操队的运动训练和比赛以及备战2012年伦敦奥运会提供参考。1研究对象与方法  
          
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        发布时间：2024-03-01
      • 陈梁
        2011(11): 114-115. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.006
        摘要：心理健康问题是影响大学生学习和生活的主要问题之一。通过分析我们可以得出,只有在学生自身和家庭、学校、社会的共同努力下,才能使大学生的心理走向良性的发展轨道。  
        关键词：大学生;心理健康;对策   
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        发布时间：2024-03-01
      • 周鹏
        2011(11): 116-117. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.022
        摘要：足球的战术意识是足球运动的重要组成部分,提高足球战术意识是提高足球运动水平的重要途径之一。中国足球在战术意识运用上存在着很多的不足之处,造成这种现象的主要原因是由于我国在足球战术意识的训练方法上较为单一、守旧。为了缓解我国的这种现象,笔者认为可以将其他项目的战术意识训练方法引用至足球战术意识训练方法中来以缓解足球战术意识中的不足,为我国足球水平的提高作出贡献。  
        关键词：足球;战术意识;训练   
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        发布时间：2024-03-01
      • 王昭君
        2011(11): 117-119. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.023
        摘要：本文通过文献资料法和逻辑分析法,从理论层面对我国体育学习评价的发展状况和实际情况做了相应的研究,同时阅读了西方发达国家体育课堂学习评价的相关资料,将国内外的体育学习评价发展状况进行了比较,旨在了解我国体育课程改革过程中体育学习评价的发展和变化,并且根据自己的理解提出建议,促进基础教育体育课程改革实践化进程。为基础教育体育课程改革出谋划策。  
        关键词：体育学习评价;现状研究   
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      • 林小静
        2011(11): 119-120. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.004
        摘要：电视媒体在竞技体育的发展中起着至关重要的作用,占据了职业体育项目收入的较大比例,是扩大职业体育知名度推动其快速发展的重要载体,本文通过对CBA联赛电视媒体营销现状的分析,提出研究对策,为CBA如何利用媒体促进自身职业化进程,提供理论依据。  
        关键词：CBA联赛;电视媒体;营销与对策   
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      • 2011(11): 8. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.026
        摘要：<正>《体育世界,学术版》2011年第8期第14页,《浅析太极拳对老年人健身保健的作用》,第一作者周明,第二作者杨明勇。杨明勇单位应更正为:信阳师范学院体育学院。  
          
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      • 2011(11): 121. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.024
        摘要：<正>《体育世界》（学术）面向全国诚征稿件。《体育世界》杂志创办于1972年,是全国创办最早的体育杂志之一,现由陕西省体育局主管.体育世界杂志社主办。2002年经陕西省新闻出版局推荐.国家新闻出版总署批准,《体育世界》荣获"中国期刊方阵"的"双效"期刊称号。从2001年元月起,经国家新闻出版总署批准,《体育世界》刊期由半月刊改为旬刊。从2006年元月起,上旬、中旬出版综合版,每册定价人民币10元,邮发  
          
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