新文科视域下高校体育教育专业建设：理性审视和策略

张晓春; 郭馨雅; 朱怡冰

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.12.004

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

新文科视域下高校体育教育专业建设：理性审视和策略

体育 · 社会学 | 更新时间：2024-12-27

- 新文科视域下高校体育教育专业建设：理性审视和策略
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第12期页码：15-17
- 作者机构：
  
  菏泽学院体育与健康学院，山东菏泽 274015
- 作者简介：
  
  张晓春，男，副教授，研究方向：高校体育教学、体育社会学
  郭馨雅，女，在读本科生，研究方向：武术教学与训练
  朱怡冰，男，在读本科生，研究方向：田径教学与训练。
- 基金信息：
  
  2023年度菏泽学院教学改革研究重点项目《新文科视域下高校体育教育专业人才培养模式研究》(JG202309);2023年度大学生创新创业训练计划校级项目《传承经典文化，建设体验式教学“武与舞”的融合、探索与实践》(2023179)
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.12.004
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-12-31，
- 稿件说明：
移动端阅览
张晓春, 郭馨雅, 朱怡冰. 新文科视域下高校体育教育专业建设：理性审视和策略[J]. 体育世界, 2024,(12):15-17.
张晓春, 郭馨雅, 朱怡冰. 新文科视域下高校体育教育专业建设：理性审视和策略[J]. 体育世界, 2024,(12):15-17. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.12.004.

DOI：

摘要

▲ 中国高度重视各层次的学校体育工作，不断增强学校体育的育人功能，发挥学校体育在综合育人方面的重要作用。文章对新文科建设内涵要义进行阐释，提出在新文科建设视域下进行高校体育教育专业建设的理性思考，并从人才培养、立德树人任务落实、课程体系建设、教师绩效评价改革、实践教学效能发挥等方面提出改进策略，以期更好地促进高校体育教育专业建设，培养肩负适应新时代学校体育工作的体育教师。

Abstract

关键词

▲ 新文科高校体育教育专业专业建设人才培养

Keywords

references

杨凤英,孙延林,王炜华,等.新文科建设背景下高校体育教育专业建设的应然取向和实践路径[J].天津体育学院学报,2021,36(5):497-504.

卿素兰.新时代青少年心理健康状况审视与生态促进[J].人民教育,2020(20):38-41.

殷鼎.美国俄亥俄州立大学“一流”体育教育专业建设经验与启示[J].浙江体育科学,2021,43(1):53-57.

尹志华,贾于宁,孙铭珠,等.新型冠状病毒肺炎疫情下我国高校体育教育专业建设的挑战与治理策略[J].北京体育大学学报,2020,43(3):142-148.

张洪信,史文亚.新文科建设背景下体育教育专业排球教学新路径探索[J].当代体育科技,2023,13(14):56-59.

张文福,陈思琦.新文科背景下ChatGPT介入民族传统体育育人的价值指涉与路向[J].南京体育学院学报,2024,23(2):13-20.

浏览量

下载量

CSCD

文章被引用时，请邮件提醒。

提交

工具集

关联资源

“一带一路”发展目标下体育旅游创新人才的内涵、特征与培养路径

中华优秀传统文化融入广东省体育高职院校人才培养策略研究

产学研融合视域下体育应用型人才培养体系的构建思考——以我校社会体育指导与管理专业为例

人才培养视角下高校体育实习基地建设原则与策略

培养体育教育专业学生实践能力为核心的教学体系改革研究与实践