现代信息技术及网络课程在体育教学中的运用研究——数字孪生技术赋能体育教学新运用

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体育 · 科技与产业 | 更新时间：2024-12-09

- 现代信息技术及网络课程在体育教学中的运用研究——数字孪生技术赋能体育教学新运用
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- 体育世界 2024年第11期页码：88-90
- 作者机构：
  
  湖南体育职业学院，湖南长沙 410014
- 作者简介：
  
  龙辉，女，副教授，研究方向：体育教育教学。
  陆晓燕，女，副教授，研究方向：职业教育教学与管理。
- 基金信息：
  
  2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目（高职一般项目）《“岗课赛证”融通育人理念下体育职业院校“导、传、训、赛、评”课堂教学模式改革研究》(ZJGB2022223)
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.11.025
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-11-30，
- 稿件说明：
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龙辉, 陆晓燕. 现代信息技术及网络课程在体育教学中的运用研究——数字孪生技术赋能体育教学新运用[J]. 体育世界, 2024,(11):88-90.
龙辉, 陆晓燕. 现代信息技术及网络课程在体育教学中的运用研究——数字孪生技术赋能体育教学新运用[J]. 体育世界, 2024,(11):88-90. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.11.025.

DOI：

▲ 随着数字孪生技术的发展和不断进步，其在体育教学中的运用也越来越广泛，比如通过穿戴设备、AI智能系统等对人体状态、动作进行科学的识别、监测和分析评判，创新了体育教学的教学手段，进而激发学生对体育的学习兴趣，为教师解决课堂上的重点和难点提供了帮助，从而提高了高校体育课堂教学效果。

▲ 现代信息技术数字孪生技术体育教学

张明,武坤玉,李伟,等.互联网+背景下高校体育产业发展研究[J].明日风尚,2017(15):205-206.

鹿春春.“互联网+”背景下高校教学改革的现状与发展研究[J].佳木斯职业学院学报,2019,196(3):134-135.

苗子蕊,葛耿育.“互联网+”时代背景下高校体育教学改革研究[J].电脑知识与技术,2018,14(17):160-161.

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