建构主义理论视域下高校体育课程思政改革的路径探讨

史莎莎; 韩羽

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.11.010

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建构主义理论视域下高校体育课程思政改革的路径探讨

体育 · 社会学 | 更新时间：2024-12-09

- 建构主义理论视域下高校体育课程思政改革的路径探讨
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第11期页码：43-45
- 作者机构：
  
  1.陕西青年职业学院公共课教研部，陕西西安 710100
  2.陕西青年职业学院学前教育系，陕西西安 710100
- 作者简介：
  
  史莎莎，女，讲师，研究方向：体育教育训练学
  韩羽，女，助教，研究方向：思想政治教育。
- 基金信息：
  
  陕西省教育厅2023年度一般专项科学研究计划项目《基于职业生涯规划视角下高职院校学生思政教育实证研究》(23JK0063)
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.11.010
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-11-30，
- 稿件说明：
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史莎莎, 韩羽. 建构主义理论视域下高校体育课程思政改革的路径探讨[J]. 体育世界, 2024,(11):43-45.
史莎莎, 韩羽. 建构主义理论视域下高校体育课程思政改革的路径探讨[J]. 体育世界, 2024,(11):43-45. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.11.010.

DOI：

摘要

▲ 新时期，教育改革在高等教育领域切实落实，对高校体育教学提出更高要求。“德育为先，五育并举”是高校育人的主旋律，课程思政是德育落实的主要载体，课程思政建设是落实立德树人这一根本性教育任务的战略举措。建构主义理论视域下，为充分彰显体育学科独特育人价值，实现体育课程思政的有效创新变革，文章主要围绕建构主义理论与课程思政的基本内涵、高校体育课程思政改革的重要价值展开论述，并以此为基础针对高校体育课程思政改革的路径提出相关建议，以期促进高校体育课程变革再上新台阶。

Abstract

关键词

▲ 建构主义理论高校体育课程思政课程改革

Keywords

references

董翠香,樊三明,高艳丽.体育教育专业课程思政元素确立的理论依据与结构体系建构[J].体育学刊,2021,28(1):7-13.

王广进.高校体育课程思政的实践与探索——以《奥林匹克运动——从欢愉到休闲的文化变迁》课程为例[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2023(52):115-117.

张梦驰.对高校公共体育课“思政+体验学习”教学方式的探讨——基于建构主义视角[J].灌篮,2021(12):99-101.

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