基于新课改的“学、练、赛”初中体育教学设计研究

杜丰宇

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.033

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基于新课改的“学、练、赛”初中体育教学设计研究

体育 · 教学 | 更新时间：2024-08-30

- 基于新课改的“学、练、赛”初中体育教学设计研究
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第8期页码：114-116
- 作者机构：
  
  温州大学体育与健康学院，浙江温州 325035
- 作者简介：
  
  杜丰宇，男，在读硕士研究生，研究方向：体育教学。
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.033
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-08-31，
- 稿件说明：
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杜丰宇. 基于新课改的“学、练、赛”初中体育教学设计研究[J]. 体育世界, 2024,(8):114-116.
杜丰宇. 基于新课改的“学、练、赛”初中体育教学设计研究[J]. 体育世界, 2024,(8):114-116. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.033.

DOI：

摘要

▲ 初中体育是一门集趣味性、健身性、娱乐性为一体的课程，不仅能培养初中生良好的身体素质，还能陶冶情操，使他们形成正确的人生观、价值观。新课程改革的不断深入对初中体育教学提出了更高的要求，其中，“学、练、赛”是一种有效的体育教学模式，既注重学生的自主学习和练习，又强调比赛和竞争对学生发展的促进作用。文章深入研究了“学、练、赛”初中体育的教学设计方案，为提高我国初中体育教学质量提供参考意见。

Abstract

关键词

▲ 新课改视角“学、练、赛”初中体育体育教学设计

Keywords

references

丁明达.新课改背景下初中排球“学，练，赛”一体化模式教学策略的研究[J].运动-休闲：大众体育,2023(8):0133-0135.

朱龙海.“学，练，赛”一体化提升初中生耐久跑能力的实践研究[J].田径,2022(4):3.

王志楠.基于“学，练，赛，评”的学校体育教学设计与实施[J].冰雪体育创新研究,2022(13):4.

张国泰.新课改背景下小学体育与健康教学设计研究[J].读与写（上,下旬）,2021(5):0079-0080.

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