基于双向合作互通模式的高校乒乓球专项教学实践改革

王然; 欧健雯; 杨麒琛

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.027

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基于双向合作互通模式的高校乒乓球专项教学实践改革

体育 · 教学 | 更新时间：2024-08-30

- 基于双向合作互通模式的高校乒乓球专项教学实践改革
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第8期页码：96-98
- 作者机构：
  
  1.华南师范大学体育科学学院，广东广州 510000
  2.中山市古一小学，广东中山 528421
- 作者简介：
  
  王然，女，讲师，研究方向：体育教育训练学、乒乓球理论与实践
  欧健雯，女，小学中级教师，研究方向：体育教育训练学
  杨麒琛，男，在读硕士研究生，研究方向：体育教育训练学、乒乓球理论与实践。
- 基金信息：
  
  2022年华南师范大学本科教学质量与教学改革工程项目《中小学乒乓球教学实践》（227）
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.027
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-08-31，
- 稿件说明：
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王然, 欧健雯, 杨麒琛. 基于双向合作互通模式的高校乒乓球专项教学实践改革[J]. 体育世界, 2024,(8):96-98.
王然, 欧健雯, 杨麒琛. 基于双向合作互通模式的高校乒乓球专项教学实践改革[J]. 体育世界, 2024,(8):96-98. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.027.

DOI：

摘要

▲ 文章聚焦体育教育在当代教育领域中的重要性，以华南师范大学乒乓球专项班的教学实践改革为案例，探索了高校与中小学在体育教育领域的合作协同机制，分析了华南师范大学体育教育专业的现状及其挑战，特别是理论与实践应用之间的差距，并阐述了乒乓球专项教学实践改革的理念和实施过程。文章重点阐述了双向合作互通模式，该模式通过高校与中小学之间的资源共享，优化教学策略和内容，旨在提高学生的专业技能和教育理念。此外，文章提出了体育专业术科课程优化的建议，强调了教师角色的重要性和教学过程设计的全面性，为体育教育专业学生的培养和发展提供了实践指导，也为体育教育的未来发展提供理论支撑。

Abstract

关键词

▲ 高校乒乓球中小学乒乓球双向合作体育教学实践

Keywords

references

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