中国优秀传统文化融入高校体育课程思政建设的探索研究

彭延光

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.007

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中国优秀传统文化融入高校体育课程思政建设的探索研究

体育 · 社会学 | 更新时间：2024-08-30

- 中国优秀传统文化融入高校体育课程思政建设的探索研究
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第8期页码：27-29
- 作者机构：
  
  黑龙江外国语学院体育部，黑龙江哈尔滨 150025
- 作者简介：
  
  彭延光，男，副教授，研究方向：体育教学。
- 基金信息：
  
  2022年黑龙江省高等教育教学改革项目《中国优秀传统文化融入高校公共体育课程思政建设的探索研究》(SJGY20220721)
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.007
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-08-31，
- 稿件说明：
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彭延光. 中国优秀传统文化融入高校体育课程思政建设的探索研究[J]. 体育世界, 2024,(8):27-29.
彭延光. 中国优秀传统文化融入高校体育课程思政建设的探索研究[J]. 体育世界, 2024,(8):27-29. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.007.

DOI：

摘要

▲ 自党的十八大以来，“立德树人”的根本任务被习近平总书记在多个场合反复提及并强调。中华优秀传统文化作为我国宝贵的文化遗产，资源广博，底蕴绵长，对于高校体育课程思政建设而言，它不仅是宝贵的教学素材，更为这一工作注入了源源不断的活力。鉴于此，文章从“立德树人”的教育核心出发，深入挖掘中华优秀传统文化中的教育价值，以及中华优秀传统文化在高校体育课程思政建设中的重要作用，并探讨如何将传统体育文化元素与高校体育课程思政建设相结合，从而为我国高校体育课程思政建设实践提供有益的参考与启示，并推动相关工作的深入开展。

Abstract

关键词

▲ 中国优秀传统文化高校体育课程思政

Keywords

references

王锐,葛国政.高校民族传统体育课程思政的价值蕴含与践行路径[J].南京理工大学学报（社会科学版）,2023,36(6):73-78.

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