五育并举视角下高校体美融合教学模式探索

逄晓文

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.002

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五育并举视角下高校体美融合教学模式探索

体育 · 社会学 | 更新时间：2024-08-30

- 五育并举视角下高校体美融合教学模式探索
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第8期页码：12-14
- 作者机构：
  
  扬州大学体育学院，江苏扬州 225000
- 作者简介：
  
  逄晓文，女，在读硕士研究生，研究方向：体育人文社会学。
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.002
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-08-31，
- 稿件说明：
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逄晓文. 五育并举视角下高校体美融合教学模式探索[J]. 体育世界, 2024,(8):12-14.
逄晓文. 五育并举视角下高校体美融合教学模式探索[J]. 体育世界, 2024,(8):12-14. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.002.

DOI：

摘要

▲ 新时期，教育强调德、智、体、美、劳五育并举发展，注重学生的实践与创新，推动个体全面发展。随着教育改革的不断深入，体育教学与美育教学的融合已成为提升教育质量的重要方向。体美融合不仅能够培养学生的综合素质，还能够促进学生全面发展。文章使用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨了美育融于体育课程的内在关联、意义和困境，并提出美育融入体育课程的实施途径，以期为学校体育课程的发展提供有力指导，促进体育与美育的融合。

Abstract

关键词

▲ 体美融合高校体育教学模式五育并举

Keywords

references

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