趣味学习法在中学田径训练中的应用

戴明

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.034

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趣味学习法在中学田径训练中的应用

体育 · 竞技与训练 | 更新时间：2024-08-16

- 趣味学习法在中学田径训练中的应用
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第7期页码：120-122
- 作者机构：
  
  常德市第六中学，湖南常德 415000
- 作者简介：
  
  戴明，男，中学高级教师，研究方向：中学体育教学。
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.034
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-07-31，
- 稿件说明：
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戴明. 趣味学习法在中学田径训练中的应用[J]. 体育世界, 2024,(7):120-122.
戴明. 趣味学习法在中学田径训练中的应用[J]. 体育世界, 2024,(7):120-122. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.034.

DOI：

摘要

▲ 趣味学习法不仅改变了传统训练的枯燥性质，还培养了学生的竞技意识和自我激励能力。文章探讨了趣味学习法在中学田径训练中的应用，特别强调了科技融合与交互体验的重要性。通过创新的教学方法，如虚拟现实和增强现实技术的运用，展示了如何使田径训练更加生动有趣并提高学生的参与度；通过具体的实例，如模拟奥运会场景的VR训练，揭示了科技如何有效地提升训练效果和学生的技能。总结强调了结合技术创新和趣味学习的方法对现代教育的重要意义，指出这种方法不仅促进了学生的全面发展，还为教育带来了新的视角和可能性。

Abstract

关键词

▲ 趣味学习法中学田径训练教学策略

Keywords

references

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