核心素养导向下的高校啦啦操教学路径研究

刘飞

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.025

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核心素养导向下的高校啦啦操教学路径研究

体育 · 教学 | 更新时间：2024-08-16

- 核心素养导向下的高校啦啦操教学路径研究
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第7期页码：89-91
- 作者机构：
  
  北京开放大学，北京 100081
- 作者简介：
  
  刘飞，女，助理研究员，研究方向：体育教育。
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.025
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-07-31，
- 稿件说明：
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刘飞. 核心素养导向下的高校啦啦操教学路径研究[J]. 体育世界, 2024,(7):89-91.
刘飞. 核心素养导向下的高校啦啦操教学路径研究[J]. 体育世界, 2024,(7):89-91. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.025.

DOI：

摘要

▲ 啦啦操作为一项充分展现学生青春活力，深受大学生喜爱的集体项目，可以提高学生的审美水平、创新能力、团队意识等，在培养和提高学生的核心素养方面起着至关重要的作用。文章从核心素养的概念和啦啦操教学现状出发，梳理了啦啦操教育与培养大学生核心素养之间的关系，为啦啦操教学与改革提供了一定的参考依据，并为其提出了一条科学合理的发展之路。

Abstract

关键词

▲ 高校教育啦啦操体育学科核心素养发展策略

Keywords

references

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