新课标“教会、勤练、常赛”背景下中学“常赛”实施路径研究

胡益翔; 梁丽菲; 何建伟

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.021

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新课标“教会、勤练、常赛”背景下中学“常赛”实施路径研究

体育 · 教学 | 更新时间：2024-08-16

- 新课标“教会、勤练、常赛”背景下中学“常赛”实施路径研究
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第7期页码：77-79
- 作者机构：
  
  1.莆田学院体育学院，福建莆田 351100
  2.广州大学体育学院，广东广州 510006
- 作者简介：
  
  胡益翔，男，在读本科生，研究方向：体育教育与训练
  梁丽菲，女，在读本科生，研究方向：体育教育。
  何建伟，男，教授，研究方向：体育管理、体育教育与训练。
- 基金信息：
  
  2022年教育部产学合作协同育人项目《基于虚拟仿真的运动人体科学教学探究》(220800700315317);广东省高等学校教学管理学会2021年度课程思政建设项目《运动生理学》(X-KCSZ2021157);广州大学2022年度校级教育教学研究立项项目《线上线下混合式体育教学改革模式的研究与实践》(教务〔2022〕41号);广州大学2021年度校级课程思政建设项目《运动生理学》(教务〔2021〕216号)
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.021
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-07-31，
- 稿件说明：
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胡益翔, 梁丽菲, 何建伟. 新课标“教会、勤练、常赛”背景下中学“常赛”实施路径研究[J]. 体育世界, 2024,(7):77-79.
胡益翔, 梁丽菲, 何建伟. 新课标“教会、勤练、常赛”背景下中学“常赛”实施路径研究[J]. 体育世界, 2024,(7):77-79. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.021.

DOI：

摘要

▲ 文章采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数据统计法、专家访谈法等研究方法，以莆田市城厢区初中年级学生为调查研究对象，根据新课标“常赛”在初中年级实际落实的不同情况，分析其现实困境和探索困境背后的原因，提出推进学校体育竞赛常态化开展的针对性建议，“常赛”为落实不力的学校提供具体的实施路径。

Abstract

关键词

▲ 常赛学校体育竞赛新课标

Keywords

references

李军,刘世磊.“教会、勤练、常赛”的生成背景、基本内涵与实践审思[J].体育学刊,2022,29(6):134-139.

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