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上海健康医学院附属卫生学校,上海 200030
崔名扬,男,助教,研究方向:职业教育、体能训练、足球。
纸质出版日期:2024-07-31,
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崔名扬. “JITT”教学模式在中职学校体育教中的应用研究[J]. 体育世界, 2024,(7):68-70.
崔名扬. “JITT”教学模式在中职学校体育教中的应用研究[J]. 体育世界, 2024,(7):68-70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.018.
DOI:
▲ “JITT”教学模式又被称为及时或适时教学模式,是一种将“网络学习任务”和“学生学习主动性”二者相互融合的新型教学模式。文章介绍了“JITT”教学模式在中职学校体育教学中的应用步骤,并以某中职学校为例,分析了其在提升学生的体育知识和技能、自主学习能力以及教学效果等方面的应用效果,以期为中职体育教学提供参考。
▲ “JITT”教学模式中职学校体育教学应用研究
陈丽梅.JITT模式在中职体育教学中的应用研究[J].广西教育,2019(26):129-131.
曾守春.“JITT”教学模式在中职学校体育教学中的应用研究[D].成都:成都体育学院,2018.
郭亚明.适时教学(JITT)模式在学校体育足球教学中的应用研究[D].长春:吉林体育学院,2021.
徐琴.“JITT”教学模式在高校体育教学中的应用初探[J].当代体育科技,2017,7(2):108-109+111.
荆志坤.“JITT”教学模式在大学花样跳绳课中的应用研究[D].济南:山东师范大学,2023.
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