ChatGPT对学生体育学习影响的探析

金斌霞; 吴宝升; 李鹏飞; 余梦强

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.013

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ChatGPT对学生体育学习影响的探析

体育 · 科技与产业 | 更新时间：2024-08-16

- ChatGPT对学生体育学习影响的探析
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第7期页码：47-49
- 作者机构：
  
  温州大学体育与健康学院，浙江温州 325035
- 作者简介：
  
  金斌霞，女，在读硕士研究生，研究方向：体育人文社会学
  吴宝升，男，教授，研究方向：体育赛事运营与治理。
  李鹏飞，男，在读硕士研究生，研究方向：体育教学
  余梦强，男，在读硕士研究生，研究方向：体育教育训练学。
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.013
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-07-31，
- 稿件说明：
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金斌霞, 吴宝升, 李鹏飞, 等. ChatGPT对学生体育学习影响的探析[J]. 体育世界, 2024,(7):47-49.
金斌霞, 吴宝升, 李鹏飞, 等. ChatGPT对学生体育学习影响的探析[J]. 体育世界, 2024,(7):47-49. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.013.

DOI：

摘要

▲ ChatGPT是一种基于GPT-4模型的聊天机器人，可与学生进行自然语言交流，提供体育知识和技能的指导和反馈，从而在改善学生体育学习过程、提高学生体育学习效果以及提高教师对教学内容的理解和教学方法的应用方面发挥关键作用。首先，文章从已有研究成果出发，运用文献资料法、专家访谈法等探讨了ChatGPT在体育教学中的三个主要应用场景；其次，提出了ChatGPT协助学生体育学习的功能，包括学习动机、兴趣激发、个性化学习支持以及学习效果的客观评估；最后指出了ChatGPT在学生体育学习中存在缺乏情感和情绪的感知与表达、语言模型训练数据的限制等局限之处。

Abstract

关键词

▲ ChatGPT体育教学AI辅助教学

Keywords

references

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