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宜春幼儿师范高等专科学校,江西宜春 336600
黄滨,男,讲师,研究方向:体育教学。
纸质出版日期:2024-07-31,
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黄滨. 大数据时代体育精准教学模式的实践及思考[J]. 体育世界, 2024,(7):44-46.
黄滨. 大数据时代体育精准教学模式的实践及思考[J]. 体育世界, 2024,(7):44-46. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.012.
DOI:
▲ 随着科技的飞速发展,大数据在体育教学领域的应用逐渐呈现出其独特的价值。借助大数据分析技术,体育教师可以更加精准地掌握学生的学情,为不同个体设计个性化的教学方案,提高教学质量,同时实现教学内容的个性化、教学方法的科学化和教学评价的精准化。文章将围绕以下四个方面展开论述:首先,阐述大数据在体育精准教学模式中的应用;其次,构建大数据时代体育精准教学模式,包括课前诊断、课堂教学和学习评价等三个环节;再次,探讨体育精准教学中面临的数据安全及隐私、适应性等挑战;最后,根据面临的挑战提出加强数据安全与隐私保护、鼓励教学模式创新等实践策略。文章旨在总结大数据在体育教学中的应用规律,以期为我国体育教育改革提供有益的参考。
▲ 大数据时代体育精准教学模式实践策略
张丽军,孙有平.大数据驱动的体育精准教学模式研究[J].天津体育学院学报,2022,37(2):174-180+187.
江礼磊,黄谦,侯宇洋,等.数智技术赋能学校体育现代化的作用机理、应用场域与实践路径[J].体育学研究,2023,37(4):67-78.
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苏阳,彭国强,叶强.数据驱动学习:新时代学校体育教学的创新趋向与发展应对[J].天津体育学院学报,2022,37(2):181-187.
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