中国优秀传统文化在高校公共体育课程思政建设中的创新发展

李朴桥

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.008

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中国优秀传统文化在高校公共体育课程思政建设中的创新发展

体育 · 社会学 | 更新时间：2024-08-16

- 中国优秀传统文化在高校公共体育课程思政建设中的创新发展
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第7期页码：28-30
- 作者机构：
  
  黑龙江外国语学院外语系，黑龙江哈尔滨 150000
- 作者简介：
  
  李朴桥，女，讲师，研究方向：思想政治教育。
- 基金信息：
  
  2022年黑龙江省高等教育教学改革项目《中国优秀传统文化融入高校公共体育课程思政建设的探索研究》(SJGY20220721)
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.008
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-07-31，
- 稿件说明：
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李朴桥. 中国优秀传统文化在高校公共体育课程思政建设中的创新发展[J]. 体育世界, 2024,(7):28-30.
李朴桥. 中国优秀传统文化在高校公共体育课程思政建设中的创新发展[J]. 体育世界, 2024,(7):28-30. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.008.

DOI：

摘要

▲ 中国优秀传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含着深厚的思想道德资源。在当代高校教育中，如何将这些文化资源有效融入公共体育课程，实现思政教育的创新发展，成为亟待解决的问题。高校公共体育课程作为培养学生身心健康和全面素质的重要环节，具有独特的思政教育功能。通过将中国优秀传统文化融入体育课程，不仅可以丰富教学内容，还能在潜移默化中对学生进行思想道德教育，培养学生的国家认同感、民族自豪感和社会责任感。文章将中国优秀传统文化融入高校公共体育课程，构建特色思政教育模式，以助力培养全面发展的人才。

Abstract

关键词

▲ 中国优秀传统文化高校公共体育课程思政建设

Keywords

references

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