体教融合背景下陕西省高校推广中华传统体育项目实践

高明有; 汪超; 梁堆; 朱帅; 杨丹丹

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.002

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体教融合背景下陕西省高校推广中华传统体育项目实践

体育 · 社会学 | 更新时间：2024-08-16

- 体教融合背景下陕西省高校推广中华传统体育项目实践
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第7期页码：10-12
- 作者机构：
  
  1.榆林学院体育学院，陕西榆林 719000
  2.榆林职业技术学院体育部，陕西榆林 719000
- 作者简介：
  
  高明有，男，教授，研究方向：体育教育教学
  汪超，男，副教授，研究方向：体育教育教学。
  梁堆，男，在读硕士研究生，研究方向：体育教育教学
  朱帅，男，讲师，研究方向：体育教育教学
  杨丹丹，女，讲师，研究方向：体育教育教学
- 基金信息：
  
  2023年陕西省体育局课题《体教融合背景下陕西省高校推广中华传统体育项目实践》(2023707)
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.002
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-07-31，
- 稿件说明：
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高明有, 汪超, 梁堆, 等. 体教融合背景下陕西省高校推广中华传统体育项目实践[J]. 体育世界, 2024,(7):10-12.
高明有, 汪超, 梁堆, 等. 体教融合背景下陕西省高校推广中华传统体育项目实践[J]. 体育世界, 2024,(7):10-12. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.002.

DOI：

摘要

▲ 文章应用文献资料和逻辑分析法，探究体教融合背景下陕西省高校助力中华传统体育项目发展实践。分析认为，通过教育化改造能解决高校在推广中华传统体育项目中面临的受众基数小、参与变现周期长和教学、训练、竞赛难落地的问题。提出三点发展路径，一是坚持目标引领机制，发挥学校教育化改造作用，构建中华传统体育课程和教材体系；二是坚持价值引领机制，以实践为基本手段，构建中华传统体育项目“学、练、赛、评”体系；三是坚持文化引领机制，发挥高校在项目传承中的力量和智慧，挖掘中华传统体育项目文化内涵和教育底蕴。

Abstract

关键词

▲ 教育化改造传统体育项目陕西省高校推广发展

Keywords

references

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