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广东省中山市三角中学
纸质出版日期:2020,
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[1]罗福波.足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考[J].体育世界(学术版),2020(02):188+193.
足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考[J]. 2020,(2):188-193.
[1]罗福波.足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考[J].体育世界(学术版),2020(02):188+193. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.121.
足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考[J]. 2020,(2):188-193. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.121.
初中校园足球教学目标旨在实现以足球为载体
培育出综合素质高的优秀足球运动员。当前校园足球的有效训练推动了我国整体足球运动的健康发展
具有积极的意义和作用。以足球训练为基础
提升学生的运动素养和足球水平
为国家培育了大量的优质人才
特别是推动了我国青少年足球的发展和进步。本文结合当前初中校园足球的训练现状来进行全面的分析和探讨
旨在不断创新和完善更加高效的训练方法
有效增强青少年的运动素养和足球能力。本文从当前初中校园足球的发展现状入手
针对育人意义、训练方法进行全面分析和探究。
校园足球训练现状育人
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CSCD
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