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重庆文理学院体育学院
纸质出版日期:2020,
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[1]朱顺全.高校体育“金课”建设探究[J].体育世界(学术版),2020(02):162-163.
高校体育“金课”建设探究[J]. 2020,(2):162-163.
[1]朱顺全.高校体育“金课”建设探究[J].体育世界(学术版),2020(02):162-163. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.105.
高校体育“金课”建设探究[J]. 2020,(2):162-163. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.105.
打造"金课"是当前我国提高大学本科教育教学质量的重要举措。高校体育因其课程的特殊性
尽管大量"水课"存在
但并未引用研究者的广泛关注。高校体育课是一种身体教化手段
具有健康促进、人格培养、综合素质提升等方面有着无法替代的作用。高校体育"金课"应具有高阶性、创新性和挑战度
是教师用心上的课
"金课"的建设应遵循校本化发展方向。具体来说
高校体育"金课"建设要加快与中小学体育课程融合
健全体育"金课"保障机制
革新传统教学模式
构建科学体育课程评价体系
尊重学生运动个性需求。
体育“金课”高校体育强国健康中国
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CSCD
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