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三门峡职业技术学院
纸质出版日期:2020,
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[1]张涛涛.高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系[J].体育世界(学术版),2020(02):140-141.
高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系[J]. 2020,(2):140-141.
[1]张涛涛.高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系[J].体育世界(学术版),2020(02):140-141. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.090.
高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系[J]. 2020,(2):140-141. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.090.
随着我国社会与经济的不断发展
人们物质生活更加富足的同时
也越来越重视精神与文化领域
而教育作为精神与文化的主要阵地受到了社会各界的广泛关注。传统教育教学模式正在向素质教育进行转变
而高职教育更应该走在改革前列
在现有的高职体育教学中融入"快乐体育"理念与元素无疑为相关工作者带来了诸多之前没有遇到过的挑战
需要在实际工作过程中不断总结经验
积极探索
这样才能充分利用"快乐体育"与高职体育教学之间的联系
提高课堂教学质量
让学生形成终生锻炼的好习惯。本文就对"快乐体育"与体育教学之间的关系进行研究与讨论
并就其运用到实际教学中所产生的作用与影响进行分析
希望对相关工作者有所帮助。
高职教育体育教学快乐体育
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CSCD
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