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湖北汽车工业学院体育课部
纸质出版日期:2019,
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[1]余子义.论高校体质弱势群体的体育教学干预[J].体育世界(学术版),2019(12):71-72.
论高校体质弱势群体的体育教学干预[J]. 2019,(12):71-72.
[1]余子义.论高校体质弱势群体的体育教学干预[J].体育世界(学术版),2019(12):71-72. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.12.042.
论高校体质弱势群体的体育教学干预[J]. 2019,(12):71-72. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.12.042.
采用文献资料法等
分析高校体质弱势群体的形成要素:家庭健康教育管理缺失
应试教育导致学生健康意识淡化
智能化生活方式压缩体育锻炼时间和空间等;指出了目前体育教学存在的弊端:专业师资薄弱
课程教学目标模糊
教学资源不到位
教学内容同化无差异
教学评价单一等;建议对体质弱势群体进行差异化管理、明确教学目标应着力于培养学生健康知识获得和终身体育意识形成、教学内容和教学评价应服务于教学目标的达成。
体质弱势群体体育教学专业师资教学目标
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CSCD
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