青少年积极主动地参与足球活动

是校园足球能持续、健康发展的基础。相对于当前校园足球宏观层面研究的"热"而言

对校园足球微观层面的行为主体——青少年参与校园足球行为的研究却略显薄弱。研究以计划行为理论（TPB）为理论基础

采用问卷法、统计法等方法

对青少年参与足球行为进行了研究。结论为:知觉行为控制、主观规范对青少年足球参与行为意向有着显著的影响;青少年足球参与态度对青少年足球参与行为意向的影响效果较弱;青少年足球参与行为意向与知觉行为控制感对青少年足球参与行为有预测效力。建议:校园足球的微观层面应从改变青少年参与态度转向改变青少年的主观规范和知觉控制。