高职现代学徒制“四双”人才培养模式构建——以社会体育专业健身健美服务与管理方向为例

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体育教育与教学研究 | 更新时间：2024-03-01

- 高职现代学徒制“四双”人才培养模式构建——以社会体育专业健身健美服务与管理方向为例
- 高职现代学徒制“四双”人才培养模式构建——以社会体育专业健身健美服务与管理方向为例
- 体育世界 2019年第10期页码：105-106
- 作者机构：
  
  重庆城市管理职业学院智慧康养学院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  重庆城市管理职业学院2018年度教学改革研究项目“高职社会体育专业现代学徒制“四双”人才培养模式改革研究与实践”（2018jgkt017）
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.10.063
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2019，
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[1]彭兴云.高职现代学徒制“四双”人才培养模式构建——以社会体育专业健身健美服务与管理方向为例[J].体育世界(学术版),2019(10):105-106.

高职现代学徒制“四双”人才培养模式构建——以社会体育专业健身健美服务与管理方向为例[J]. 2019,(10):105-106.
[1]彭兴云.高职现代学徒制“四双”人才培养模式构建——以社会体育专业健身健美服务与管理方向为例[J].体育世界(学术版),2019(10):105-106. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.10.063.

高职现代学徒制“四双”人才培养模式构建——以社会体育专业健身健美服务与管理方向为例[J]. 2019,(10):105-106. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.10.063.

随着我国经济的转型和产业结构的升级

对高技能型人才的需求日益增长。鼓励学校、企业建立深度合作

实现校企双主体育人、学徒双重身份等"四双"人才培养形式

通过学校教师、企业师傅联合传授的方式

培养出学徒毕业与企业正式员工无缝对接的技术技能型人才。学徒制的试点在工科专业试点较多

而在体育类专业试点非常少

本文主要研究体育类专业现代学徒制试点的人才培养模式。

随着我国经济的转型和产业结构的升级

对高技能型人才的需求日益增长。鼓励学校、企业建立深度合作

实现校企双主体育人、学徒双重身份等"四双"人才培养形式

通过学校教师、企业师傅联合传授的方式

培养出学徒毕业与企业正式员工无缝对接的技术技能型人才。学徒制的试点在工科专业试点较多

而在体育类专业试点非常少

本文主要研究体育类专业现代学徒制试点的人才培养模式。

体育类现代学徒制四双人才培养构建

体育类现代学徒制四双人才培养构建

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