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江苏省锡山高级中学实验学校第一小学
纸质出版日期:2019,
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[1]肖帅.寓教于乐“五坚持”——浅谈小学体育教学中的体育游戏设计与实践[J].体育世界(学术版),2019(09):200+197.
寓教于乐“五坚持”——浅谈小学体育教学中的体育游戏设计与实践[J]. 2019,(9):200-197.
[1]肖帅.寓教于乐“五坚持”——浅谈小学体育教学中的体育游戏设计与实践[J].体育世界(学术版),2019(09):200+197. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.09.116.
寓教于乐“五坚持”——浅谈小学体育教学中的体育游戏设计与实践[J]. 2019,(9):200-197. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.09.116.
设计合适的体育游戏
有利于小学生在游戏中
进一步提升体能、增强体质、热爱体育。小学体育游戏的设计与实践
应坚持目标导向、学生为本、寓教于乐、创新优化和安全第一
以快乐教学为目标
以体育教学目标为导向
在体育教学中实现学生体质发展目标。
小学体育游戏设计应用
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