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吉林化工学院体育教学部
纸质出版日期:2019,
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[1]金承哲,刘树民.基于工匠精神的高职体育课体验式拓展教育教学模式探析[J].体育世界(学术版),2019(09):126+114.
基于工匠精神的高职体育课体验式拓展教育教学模式探析[J]. 2019,(9):126-114.
[1]金承哲,刘树民.基于工匠精神的高职体育课体验式拓展教育教学模式探析[J].体育世界(学术版),2019(09):126+114. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.09.071.
基于工匠精神的高职体育课体验式拓展教育教学模式探析[J]. 2019,(9):126-114. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.09.071.
高职院校体育教育不应只停留于如何增强学生体质、传授运动技能、提高运动能力等单一的体育教育上
而应更加注重通过"体育+"的教学手段和方法
进一步拓展体育所特有的育人功能
培养具有工匠精神的技术技能人才和高素质劳动者的问题。为此
我们大胆地进行了高职院校"体验式拓展教育"体育教学模式的改革实践研究。通过实践表明
该教学模式的实施既能有效地增强学生体质
使学生身心健康发展
又能充分挖掘学生潜能
培养学生锲而不舍、精益求精、追求卓越、团结合作的工匠精神和追求更高、更快、更强的体育精神。
工匠精神高职体育体验式拓展教育教学模式
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CSCD
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