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厦门医学院公共课教学部
纸质出版日期:2019,
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[1]王凯.职业素质本位视角下医学院校体育教学改革研究[J].体育世界(学术版),2019(08):126-127.
职业素质本位视角下医学院校体育教学改革研究[J]. 2019,(8):126-127.
[1]王凯.职业素质本位视角下医学院校体育教学改革研究[J].体育世界(学术版),2019(08):126-127. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.076.
职业素质本位视角下医学院校体育教学改革研究[J]. 2019,(8):126-127. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.076.
伴随着经济社会的迅猛发展
社会各行各业的发展也在不停地加快脚步。人们现在也更加注重教育行业的发展
在"以人为本"的教学观念指导下
各个医学院校体育教学的改革举措也要与时俱进
应当以医学院校本身的职业特征为依据
建立起医体相结合的课程教育观念
并以其本身的职业素养为主体
对医学院校体育教学的变革方法进行实施
因而可以培育出满足于社会要求的复合型人才。经过调查法以及数理探析法对我国医学院校的体育教学目前所存在的状况实行探究
在职业素养本位的视域下进行研究
最终发现我国医学院校的体育教学主要包含着教学内容、学生的主动性以及师资力量等方面的问题。笔者建议医学院校体育教学变革的整体思想是:以身心健康为基础
医体结合为根本
以体育终身为目的
与此同时
不可以忽略学生的身心健康
要能够充分地挖掘出医体之间的相交式学科优点。希望本文能够对医学院校培育复合型人才提供参考。
职业素养本位视域医学院校体育教学
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CSCD
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