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西安交通大学体育中心
纸质出版日期:2019,
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[1]鱼得海.体育教学模式对课外体育锻炼意识的促进关系[J].体育世界(学术版),2019(07):140+137.
体育教学模式对课外体育锻炼意识的促进关系[J]. 2019,(7):140-137.
[1]鱼得海.体育教学模式对课外体育锻炼意识的促进关系[J].体育世界(学术版),2019(07):140+137. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.07.087.
体育教学模式对课外体育锻炼意识的促进关系[J]. 2019,(7):140-137. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.07.087.
良好的教学模式可以对学生的课内及课外学习产生积极的作用
在学习过程中教师使用的教学方法、教学内容安排、教师对自身项目执教的趣闻性都影响着学生在课外积极锻炼的行为
学生是否体验到体育教学的快乐性
是否在课外自觉与经常性进行体育锻炼是对体育教学模式的考量
本文以学生课外体育锻炼意识角度站位
审视体育教学模式是否对课外体育锻炼有促进作用。
体育教学模式课外体育锻炼促进关系
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