本文阐述了我国目前校园体育文化的现状

并由学校体育工作目标和育人功能入手

从体育教师、意识文化、行为文化、物质文化、特色文化、组织机构及比赛平台等六个方面对符合时代发展的校园体育文化模式进行了思考。建议以发展校园体育意识文化为先导

创新体育行为文化的研究

加大体育物质文化的建设力度

要充分发挥体育教师的作用

突出校园文化特色

实现民族精神、体育精神和时代精神的三者融合

才能创造出和谐、人文的校园体育环境

有利于学生感受体育文化的魅力

进一步推进校园体育文化健康和谐发展。