浅析任务驱动教学法对网球初学者的影响研究——以普通高校选修课为例

王斌; 赵四可

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.018

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浅析任务驱动教学法对网球初学者的影响研究——以普通高校选修课为例

体育理论研究 | 更新时间：2024-03-01

- 浅析任务驱动教学法对网球初学者的影响研究——以普通高校选修课为例
- 浅析任务驱动教学法对网球初学者的影响研究——以普通高校选修课为例
- 体育世界 2018年第11期页码：27-20
- 作者机构：
  
  1. 西南交通大学
  2. 西南医科大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.018
  中图分类号： G845-4
- 纸质出版日期：2018，
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[1]王斌,赵四可.浅析任务驱动教学法对网球初学者的影响研究——以普通高校选修课为例[J].体育世界(学术版),2018(11):27+20.

浅析任务驱动教学法对网球初学者的影响研究——以普通高校选修课为例[J]. 2018,(11):27-20.
[1]王斌,赵四可.浅析任务驱动教学法对网球初学者的影响研究——以普通高校选修课为例[J].体育世界(学术版),2018(11):27+20. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.018.

浅析任务驱动教学法对网球初学者的影响研究——以普通高校选修课为例[J]. 2018,(11):27-20. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.018.

摘要

随着时代的发展

人们对于健康生活的理念意识越来越强

网球作为时尚运动项目之一

也越来越受学生的欢迎

为提高初学者对网球运动技术的掌握

采用新型的教学方法尤为重要。通过任务的制定和教学实践

任务驱动教学与传统教学相比

任务驱动教学在网球教学中对学生要求更加明确

通过球感的练习、正手击球的练习等

发现在网球教学中运用任务驱动教学

更有益于学生短期内接受和掌握网球的基本技术动作

学生身体素质有一定程度的提高。在完成任务的过程中充分发挥学生主体性作用

从而提高学生参加网球运动的兴趣和自信心

使学生的身心健康得到良好的发展。

Abstract

随着时代的发展

人们对于健康生活的理念意识越来越强

网球作为时尚运动项目之一

也越来越受学生的欢迎

为提高初学者对网球运动技术的掌握

采用新型的教学方法尤为重要。通过任务的制定和教学实践

任务驱动教学与传统教学相比

任务驱动教学在网球教学中对学生要求更加明确

通过球感的练习、正手击球的练习等

发现在网球教学中运用任务驱动教学

更有益于学生短期内接受和掌握网球的基本技术动作

学生身体素质有一定程度的提高。在完成任务的过程中充分发挥学生主体性作用

从而提高学生参加网球运动的兴趣和自信心

使学生的身心健康得到良好的发展。

关键词

任务驱动教学法建构主义学习理论初学者

Keywords

任务驱动教学法建构主义学习理论初学者

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