中学生体育运动参与对心理健康的促进研究

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中学生体育运动参与对心理健康的促进研究

运动心理与训练 | 更新时间：2024-03-01

- 中学生体育运动参与对心理健康的促进研究
- 中学生体育运动参与对心理健康的促进研究
- 体育世界 2018年第9期页码：111-104
- 作者机构：
  
  苏州高新区第二中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.09.063
  中图分类号： G633.96
- 纸质出版日期：2018，
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[1]徐彩勤.中学生体育运动参与对心理健康的促进研究[J].体育世界(学术版),2018(09):111+104.

中学生体育运动参与对心理健康的促进研究[J]. 2018,(9):111-104.
[1]徐彩勤.中学生体育运动参与对心理健康的促进研究[J].体育世界(学术版),2018(09):111+104. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.09.063.

中学生体育运动参与对心理健康的促进研究[J]. 2018,(9):111-104. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.09.063.

中学生心理健康教育在中学教育中扮演着越来越重要的地位。体育运动对于心理健康的促进作用也逐渐引起了人们的关注。从生物学和心理学层面剖析了中学生体育运动参与对心理健康促进的原理。并从促进自我认知、形成良好意志品质、促进良好人际关系及预防心理疾病等四个方面阐述了中学生体育运动参与对心理健康的促进作用

以期为促进中学生身心健康发展提供一定的指导作用。

以期为促进中学生身心健康发展提供一定的指导作用。

中学生体育运动参与心理健康

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