应用型人才培养视角下体育教育专业体操课程改革探索

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体育教育与教学研究 | 更新时间：2024-03-01

- 应用型人才培养视角下体育教育专业体操课程改革探索
- 应用型人才培养视角下体育教育专业体操课程改革探索
- 体育世界 2018年第8期页码：127-128
- 作者机构：
  
  长江师范学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.08.078
  中图分类号： G83-4
- 纸质出版日期：2018，
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[1]于菲.应用型人才培养视角下体育教育专业体操课程改革探索[J].体育世界(学术版),2018(08):127-128.

应用型人才培养视角下体育教育专业体操课程改革探索[J]. 2018,(8):127-128.
[1]于菲.应用型人才培养视角下体育教育专业体操课程改革探索[J].体育世界(学术版),2018(08):127-128. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.08.078.

应用型人才培养视角下体育教育专业体操课程改革探索[J]. 2018,(8):127-128. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.08.078.

笔者通过问卷调查、专家访谈、学生座谈等形式调查得出目前体育教育专业体操课程存在的多方面问题

且根据当前体操课程存在的主要问题

以应用型人才培养为目标

从教学观念、教学内容、教学方法、评价体系四个方面提出了相应的改革对策。以期为应用型体育人才的培养、快乐体操的推广以及适应社会需求的体操课程相关改革奠定基础。

笔者通过问卷调查、专家访谈、学生座谈等形式调查得出目前体育教育专业体操课程存在的多方面问题

且根据当前体操课程存在的主要问题

以应用型人才培养为目标

应用型人才体育教育体操课程改革

应用型人才体育教育体操课程改革

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