高校舞蹈啦啦操教学的乐感训练研究

李胜楠

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.08.065

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高校舞蹈啦啦操教学的乐感训练研究

运动心理与训练 | 更新时间：2024-03-01

- 高校舞蹈啦啦操教学的乐感训练研究
- 高校舞蹈啦啦操教学的乐感训练研究
- 体育世界 2018年第8期页码：103-123
- 作者机构：
  
  新乡医学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.08.065
  中图分类号： G837-4
- 纸质出版日期：2018，
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[1]李胜楠.高校舞蹈啦啦操教学的乐感训练研究[J].体育世界(学术版),2018(08):103+123.

高校舞蹈啦啦操教学的乐感训练研究[J]. 2018,(8):103-123.
[1]李胜楠.高校舞蹈啦啦操教学的乐感训练研究[J].体育世界(学术版),2018(08):103+123. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.08.065.

高校舞蹈啦啦操教学的乐感训练研究[J]. 2018,(8):103-123. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.08.065.

摘要

在进行啦啦操教学活动当中

通过音乐进行教学是必不可少的教学手段

教师根据学生的技能水平以及不同的舞种来选择合适的音乐进行教学。在啦啦操教学活动当中

通过学生加强对音乐旋律以及节奏的掌握程度

使学生的音乐感知力得到极大的提升

从而在啦啦操的学习当中

能够更好的掌握舞蹈动作的旋律以及节奏

能够积极主动地进行舞蹈动作的学习以及锻炼

增加学生的学习兴趣

从而提高舞蹈啦啦操的教学效率。

Abstract

在进行啦啦操教学活动当中

通过音乐进行教学是必不可少的教学手段

教师根据学生的技能水平以及不同的舞种来选择合适的音乐进行教学。在啦啦操教学活动当中

通过学生加强对音乐旋律以及节奏的掌握程度

使学生的音乐感知力得到极大的提升

从而在啦啦操的学习当中

能够更好的掌握舞蹈动作的旋律以及节奏

能够积极主动地进行舞蹈动作的学习以及锻炼

增加学生的学习兴趣

从而提高舞蹈啦啦操的教学效率。

关键词

高校舞蹈啦啦操乐感训练

Keywords

高校舞蹈啦啦操乐感训练

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