随着心理健康教育的普及

人们在对心理健康的认识已经逐渐加深

但大学生在对待他人心理困惑的态度上比对待自己更为理性

一旦涉及自己则表现得优柔寡断

觉得难以启齿

常常不知所措。本文通过对高校新生学习适应、生活环境适应、人际关系适应现状等方面的分析和研究

结合心理学、积极心理学、教育学的相关理论

制定研究其对策

帮助其尽快适应大学生活

提高工作的科学性、时效性、互动性和针对性。通过准确把握心理变化轨迹及其在此过程中出现的各种问题

客观实证分析高校新生教育和管理中存在的相关问题及其形成的原因

从而找到解决对策。