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浙江金融职业学院
纸质出版日期:2018,
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[1]范高翔.“课赛融合”模式在高职体育教学中的实践[J].体育世界(学术版),2018(05):12-13.
“课赛融合”模式在高职体育教学中的实践[J]. 2018,(5):12-13.
[1]范高翔.“课赛融合”模式在高职体育教学中的实践[J].体育世界(学术版),2018(05):12-13. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.05.008.
“课赛融合”模式在高职体育教学中的实践[J]. 2018,(5):12-13. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.05.008.
高职体育教学中
采取"课赛融合"模式能够有效提高学生的参与热情
同时能够以比赛内容输出体育文化内容
培养学生的运动习惯与运动精神。本文以实践教学为研究重点
分析了高职体育教学中融入比赛环节的常规模式
同时总结了影响"课赛融合"模式支持体育教学效果的主客观因素
进而提出"课赛融合"模式在高职体育教学中的实践原则与路径。旨在为高职体育教学发展"课赛融合"模式提供参考
支持高职体育教育的发展与创新。
课赛融合体育教学高职教育实践路径
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