普通本科院校瑜伽课程设置研究

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普通本科院校瑜伽课程设置研究

体育教育与教学研究 | 更新时间：2024-03-01

- 普通本科院校瑜伽课程设置研究
- 普通本科院校瑜伽课程设置研究
- 体育世界 2018年第4期页码：168-162
- 作者机构：
  
  1. 甘肃中医药大学体育健康学院
  2. 西北师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  甘肃省科技厅项目软课题（项目编号:17CX12A034）;兰州市科技局软课题项目（项目编号:2016-2-37）;甘肃省体育局社会科学研究项目（项目编号:GST201672）;甘肃中医药大学教学改革项目（项目编号:230514520216）
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.099
  中图分类号： G831.3-4
- 纸质出版日期：2018，
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[1]马春,张扬.普通本科院校瑜伽课程设置研究[J].体育世界(学术版),2018(04):168+162+154.

普通本科院校瑜伽课程设置研究[J]. 2018,(4):168-162.
[1]马春,张扬.普通本科院校瑜伽课程设置研究[J].体育世界(学术版),2018(04):168+162+154. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.099.

普通本科院校瑜伽课程设置研究[J]. 2018,(4):168-162. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.099.

本文通过文献资料法、调查法、数理统计法、专家访谈法等对15所普通本科院校瑜伽课内容的设置进行了调查和研究"

了解了当下瑜伽选项课的教学目标、教学内容、教学时数的现状

分析出存在的问题

为今后瑜伽课在高校更好的推广和开展、促进学生的身心发展、培养学生的健身意识提出合理化的建议。

本文通过文献资料法、调查法、数理统计法、专家访谈法等对15所普通本科院校瑜伽课内容的设置进行了调查和研究"

了解了当下瑜伽选项课的教学目标、教学内容、教学时数的现状

分析出存在的问题

为今后瑜伽课在高校更好的推广和开展、促进学生的身心发展、培养学生的健身意识提出合理化的建议。

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