您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
“小组合作学习”模式提升初中生耐久跑能力的实验研究
运动心理与训练 | 更新时间:2024-03-01
    • “小组合作学习”模式提升初中生耐久跑能力的实验研究

    • “小组合作学习”模式提升初中生耐久跑能力的实验研究

    • 体育世界   2018年第4期 页码:119-120
    • DOI:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.070    

      中图分类号: G633.96
    • 纸质出版日期:2018

    扫 描 看 全 文

  • [1]李功,陆伟.“小组合作学习”模式提升初中生耐久跑能力的实验研究[J].体育世界(学术版),2018(04):119-120+118. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.070.

    “小组合作学习”模式提升初中生耐久跑能力的实验研究[J]. 2018,(4):119-120. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.070.

  •  
  •  

0

浏览量

98

下载量

3

CSCD

文章被引用时,请邮件提醒。
提交
工具集
下载
参考文献导出
分享
收藏
添加至我的专辑

相关文章

初中女生体育课改善“后进生”教学策略的实践与研究
小组合作在高中足球教学中的运用策略
《运动解剖学》有效教学策略研究
中国田径产业化现状分析及市场营销策略
以人为本的武术发展策略研究

相关作者

吕江俐
李明
卓杰先
王朝霞
胡晓林
许志超
林少娜
马麟

相关机构

杭州市朝晖中学
湛江第一中学
柳州师范高等专科学校体育与健康教育系
青岛科技大学
  海天武馆  
0