试分析高校武术教学的多元化教学模式

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试分析高校武术教学的多元化教学模式

传统体育研究 | 更新时间：2024-03-01

- 试分析高校武术教学的多元化教学模式
- 试分析高校武术教学的多元化教学模式
- 体育世界 2018年第4期页码：92-93
- 作者机构：
  
  1. 湖南人文科技学院
  2. 西藏警官高等专科学校
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.056
  中图分类号： G852-4
- 纸质出版日期：2018，
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[1]陈勤,张盛林.试分析高校武术教学的多元化教学模式[J].体育世界(学术版),2018(04):92-93.

试分析高校武术教学的多元化教学模式[J]. 2018,(4):92-93.
[1]陈勤,张盛林.试分析高校武术教学的多元化教学模式[J].体育世界(学术版),2018(04):92-93. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.056.

试分析高校武术教学的多元化教学模式[J]. 2018,(4):92-93. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.056.

高校武术教学对武术运动的普及以及民族传统文化的弘扬起着至关重要的作用

传统的武术教学方法已经无法满足武术运动发展的需要。因此

高校武术教师要积极探索科学、新颖、有效的教学模式和方法

从而提高学生武术学习的热情

进而推动武术运动的推广与发展。多元化教学模式能够有效地激发学生学习武术的积极性

并且在很多高校武术教学具体应用实践中已经取得了良好的教学效果。基于此

本文就多元化教学模式在高校武术教学中的具体应用进行了详细地分析。

高校武术教学对武术运动的普及以及民族传统文化的弘扬起着至关重要的作用

传统的武术教学方法已经无法满足武术运动发展的需要。因此

高校武术教师要积极探索科学、新颖、有效的教学模式和方法

从而提高学生武术学习的热情

进而推动武术运动的推广与发展。多元化教学模式能够有效地激发学生学习武术的积极性

并且在很多高校武术教学具体应用实践中已经取得了良好的教学效果。基于此

本文就多元化教学模式在高校武术教学中的具体应用进行了详细地分析。

多元化教学模式武术教学高校

多元化教学模式武术教学高校

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