创新高校武术课《中国武术段位制》教学的研究

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传统体育研究 | 更新时间：2024-03-01

- 创新高校武术课《中国武术段位制》教学的研究
- 创新高校武术课《中国武术段位制》教学的研究
- 体育世界 2018年第4期页码：86-87
- 作者机构：
  
  重庆邮电大学
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  重庆市高等教育教学改革研究项目“重庆市高校武术实行段位制教学改革的实践研究”（项目编号:163064）
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.052
  中图分类号： G852-4
- 纸质出版日期：2018，
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[1]邱斌,胡福金.创新高校武术课《中国武术段位制》教学的研究[J].体育世界(学术版),2018(04):86-87.

创新高校武术课《中国武术段位制》教学的研究[J]. 2018,(4):86-87.
[1]邱斌,胡福金.创新高校武术课《中国武术段位制》教学的研究[J].体育世界(学术版),2018(04):86-87. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.052.

创新高校武术课《中国武术段位制》教学的研究[J]. 2018,(4):86-87. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.052.

通过文献资料法对《中国武术段位制》在高校的教学情况进行研究

发现《中国武术段位制》在高校教学中存在教学内容"重演练、轻应用"、教学形式单一、考核制度缺失、师资力量薄弱等诸多问题。以重庆邮电大学为例

结合重庆邮电大学武术课教学改革实践

运用问卷调查法、专家访谈法、实验法等研究方法深入分析

提出高校武术课《中国武术段位制》教学在课程设置、教学内容、教学方法、教学考核等方面的创新改革方案。

通过文献资料法对《中国武术段位制》在高校的教学情况进行研究

发现《中国武术段位制》在高校教学中存在教学内容"重演练、轻应用"、教学形式单一、考核制度缺失、师资力量薄弱等诸多问题。以重庆邮电大学为例

结合重庆邮电大学武术课教学改革实践

运用问卷调查法、专家访谈法、实验法等研究方法深入分析

提出高校武术课《中国武术段位制》教学在课程设置、教学内容、教学方法、教学考核等方面的创新改革方案。

创新高校武术课《中国武术段位制》教学

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