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云南师范大学体育学院
纸质出版日期:2018,
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[1]曾帅帅,宋淑华,刘鹏,曹大兵,杨丁欢.《运动生理学研究进展》课程考核方式的改革与实践——以云南师范大学体育学院学术硕士研究生教学为例[J].体育世界(学术版),2018(03):11+6.
《运动生理学研究进展》课程考核方式的改革与实践——以云南师范大学体育学院学术硕士研究生教学为例[J]. 2018,(3):11-6.
[1]曾帅帅,宋淑华,刘鹏,曹大兵,杨丁欢.《运动生理学研究进展》课程考核方式的改革与实践——以云南师范大学体育学院学术硕士研究生教学为例[J].体育世界(学术版),2018(03):11+6. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.03.008.
《运动生理学研究进展》课程考核方式的改革与实践——以云南师范大学体育学院学术硕士研究生教学为例[J]. 2018,(3):11-6. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.03.008.
闭卷笔试和论文报告的传统考核评价模式
已经难以适应新形势下考核方式对课程学习的引导作用。基于提高课程实效性的目的
体育学院运动生理学教研室根据学院和学生的实际情况以及运动生理学课程的特点
建立了以个体与团体相结合的多元化考核体系
包含目的、形式、内容、过程化多种考核体系的变化
并以此为导向进行教学改革。过对目前期刊上已发表论文、后续课程形成开题报告及导师反映发现
能够锻炼学生多方面的能力
如学生的语言表达能力、逻辑思维能力、自学能力、创新能力、交际能力、知识查新能力、论文书写能力等。
体育学硕士研究生运动生理学研究进展课程考核方式
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CSCD
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