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“课证融合”模式在普通高职社会体育专业建设的实践与探索——以东莞职业技术学院为例
体育教育与教学研究 | 更新时间：2024-03-01
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    • “课证融合”模式在普通高职社会体育专业建设的实践与探索——以东莞职业技术学院为例

    • “课证融合”模式在普通高职社会体育专业建设的实践与探索——以东莞职业技术学院为例

    • 体育世界   2017年第8期 页码：119-120

    • DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.08.064    

      中图分类号： G807.4

    • 纸质出版日期：2017，

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  • [1]梁四海.“课证融合”模式在普通高职社会体育专业建设的实践与探索——以东莞职业技术学院为例[J].体育世界(学术版),2017(08):119-120. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.08.064.

    “课证融合”模式在普通高职社会体育专业建设的实践与探索——以东莞职业技术学院为例[J]. 2017,(8):119-120. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.08.064.

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