体育文化在大学体育课程中的定位及超越

贾健; 张会丽

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.06.046

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体育文化在大学体育课程中的定位及超越

体育教育与教学研究 | 更新时间：2024-03-01

- 体育文化在大学体育课程中的定位及超越
- 体育文化在大学体育课程中的定位及超越
- 体育世界 2017年第6期页码：89-90
- 作者机构：
  
  商丘工学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.06.046
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2017，
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[1]贾健,张会丽.体育文化在大学体育课程中的定位及超越[J].体育世界(学术版),2017(06):89-90.

体育文化在大学体育课程中的定位及超越[J]. 2017,(6):89-90.
[1]贾健,张会丽.体育文化在大学体育课程中的定位及超越[J].体育世界(学术版),2017(06):89-90. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.06.046.

体育文化在大学体育课程中的定位及超越[J]. 2017,(6):89-90. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.06.046.

摘要

欧洲文艺复兴以来

"人文理念"和"人文关怀"的理念日益深入人心。体育文化作为文化的重要成分

在文化教育和科学课程的开展中

起到了不可低估的作用。大学体育文化课程

以贯彻体育文化

发展体育文化内涵为己任

是大学体育的精髓。本文旨在探讨体育文化在体育课程设置方面所处地位

并根据此项特点

探讨如何促进大学体育课程的全面、健康、可持续发展。

Abstract

欧洲文艺复兴以来

"人文理念"和"人文关怀"的理念日益深入人心。体育文化作为文化的重要成分

在文化教育和科学课程的开展中

起到了不可低估的作用。大学体育文化课程

以贯彻体育文化

发展体育文化内涵为己任

是大学体育的精髓。本文旨在探讨体育文化在体育课程设置方面所处地位

并根据此项特点

探讨如何促进大学体育课程的全面、健康、可持续发展。

关键词

体育文化体育课程定位超越

Keywords

体育文化体育课程定位超越

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