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1. 重庆市江津二中
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纸质出版日期:2017,
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[1]晏江华,米永忠.从体育本质的角度解析中小学体育课[J].体育世界(学术版),2017(05):146-147.
从体育本质的角度解析中小学体育课[J]. 2017,(5):146-147.
[1]晏江华,米永忠.从体育本质的角度解析中小学体育课[J].体育世界(学术版),2017(05):146-147. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.079.
从体育本质的角度解析中小学体育课[J]. 2017,(5):146-147. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.079.
体育本质是人的运动技术训练
运动技能是体育的根本属性。学校体育课是传承体育文化
体育运动技术是主要载体。体育课中
教师应做好传道授业
术有专攻
加强体育课堂的组织与管理
教师应传授体育运动技术
让学生学会运用运动技术锻炼身体
增强体质
实现终身体育的良好效应。
体育课本质运动技术健身论
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CSCD
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