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陕西师范大学体育学院
纸质出版日期:2017,
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[1]杨梅.体育教学的反思视角——教学策略的现状分析与发展研究[J].体育世界(学术版),2017(02):85-86.
体育教学的反思视角——教学策略的现状分析与发展研究[J]. 2017,(2):85-86.
[1]杨梅.体育教学的反思视角——教学策略的现状分析与发展研究[J].体育世界(学术版),2017(02):85-86. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.02.047.
体育教学的反思视角——教学策略的现状分析与发展研究[J]. 2017,(2):85-86. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.02.047.
本课题主要针对体育教学策略反思的历史研究现状进行梳理
且发现体育教学策略反思研究出现诸多问题
教学策略固化、陈旧
难以跟随潮流。其次通过梳理还发现
教学策略研究文献数量比较繁多
但是教学策略的反思视角研究却比较稀少
且研究水平不高
不成体系。特别是教学策略定义混淆
导致教学策略反思层次多样
无统一标准。为此
本课题研究主要找寻体育策略对体育教学提供的新方法
并不断推陈出新
为未来体育教学课程反思提出可行性建议。同时
也为体育工作者得实践教学提供借鉴意义。
体育教学教学策略教学策略反思
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