残疾大学生体育活动中的刻板印象威胁和启示

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体育人文社会学 | 更新时间：2024-03-01

- 残疾大学生体育活动中的刻板印象威胁和启示
- 残疾大学生体育活动中的刻板印象威胁和启示
- 体育世界 2017年第1期页码：42-43
- 作者机构：
  
  南京特殊教育师范学院体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  江苏高校哲学社会科学研究项目（资助）“融合教育下高校体育活动中普通大学生对残疾大学生刻板印象研究”（项目编号:2015SJB306）
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.022
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2017，
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[1]张经慧,苗新见,沈剑辉.残疾大学生体育活动中的刻板印象威胁和启示[J].体育世界(学术版),2017(01):42-43+40.

残疾大学生体育活动中的刻板印象威胁和启示[J]. 2017,(1):42-43.
[1]张经慧,苗新见,沈剑辉.残疾大学生体育活动中的刻板印象威胁和启示[J].体育世界(学术版),2017(01):42-43+40. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.022.

残疾大学生体育活动中的刻板印象威胁和启示[J]. 2017,(1):42-43. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.022.

本文从刻板印象威胁的相关理论出发

探究残疾大学生体育活动中刻板印象威胁相关的影响因素

如残疾大学生体育锻炼的空间狭小

自身的刻板观念和污名意识较强

残疾大学生的群体认同和领域认同程度等。以期残疾大学生能广泛参与体育活动中

正确认识刻板印象威胁

促进他们的可持续发展。

本文从刻板印象威胁的相关理论出发

探究残疾大学生体育活动中刻板印象威胁相关的影响因素

如残疾大学生体育锻炼的空间狭小

自身的刻板观念和污名意识较强

残疾大学生的群体认同和领域认同程度等。以期残疾大学生能广泛参与体育活动中

正确认识刻板印象威胁

促进他们的可持续发展。

残疾大学生刻板印象刻板印象威胁启示

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