轮滑运动对初中生锻炼态度影响的实验研究

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轮滑运动对初中生锻炼态度影响的实验研究

运动心理与训练 | 更新时间：2024-03-01

- 轮滑运动对初中生锻炼态度影响的实验研究
- 轮滑运动对初中生锻炼态度影响的实验研究
- 体育世界 2016年第11期页码：59-60
- 作者机构：
  
  广州市骏景中学
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  广州市教育科学“十二五”规划（第二批）课题（项目编号:12B093）
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.044
  中图分类号： G633.96
- 纸质出版日期：2016，
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[1]陈思平,麦火飘.轮滑运动对初中生锻炼态度影响的实验研究[J].体育世界(学术版),2016(11):59-60.

轮滑运动对初中生锻炼态度影响的实验研究[J]. 2016,(11):59-60.
[1]陈思平,麦火飘.轮滑运动对初中生锻炼态度影响的实验研究[J].体育世界(学术版),2016(11):59-60. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.044.

轮滑运动对初中生锻炼态度影响的实验研究[J]. 2016,(11):59-60. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.044.

本文运用文献资料、问卷调查

实验等方法

通过对初中学生的锻炼态度进行调查分析的基础之上

进行分组实验研究。通过对实验前后各组数据的对比和分析

来探讨轮滑运动对初中生锻炼态度的影响。结果表明:轮滑运动能明显改善学生的体育锻炼态度

增强体育学习的信心

激发学生的运动兴趣;有利于学生体育锻炼习惯的养成。

本文运用文献资料、问卷调查

实验等方法

通过对初中学生的锻炼态度进行调查分析的基础之上

进行分组实验研究。通过对实验前后各组数据的对比和分析

来探讨轮滑运动对初中生锻炼态度的影响。结果表明:轮滑运动能明显改善学生的体育锻炼态度

增强体育学习的信心

激发学生的运动兴趣;有利于学生体育锻炼习惯的养成。

轮滑运动实验对比分析态度

轮滑运动实验对比分析态度

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