在体育实践的教学中

学习兴趣是影响学生自觉性和积极性的重要因素

所谓学习兴趣主要是指学生力求认识某种学习对象或参与某种学习活动的倾向。兴趣是对事物的认识与活动有着非常重要的作用

学生的学习兴趣一经激发

他们就会产生出聚精会神的注意力

愉快、紧张的情绪表现以及认真努力学习的态度等

从而也就提高了学生参与学习活动的效果。游泳教学也不例外

要从培养和激发学生的学习兴趣出发

提高学生参加学习活动的自觉性和积极性

以便更好更快地掌握游泳技术、技能

以便提高游泳课程的教学质量。