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湖南师范大学体育学院
纸质出版日期:2016,
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[1]李秀瑶.高校网球教学对学生情商的激发与培养[J].体育世界(学术版),2016(07):83-84+76.
高校网球教学对学生情商的激发与培养[J]. 2016,(7):83-84.
[1]李秀瑶.高校网球教学对学生情商的激发与培养[J].体育世界(学术版),2016(07):83-84+76. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.046.
高校网球教学对学生情商的激发与培养[J]. 2016,(7):83-84. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.046.
网球运动在我国的迅速发展
使其逐渐成为人们社会交往和锻炼身体的重要手段之一。目前我国参加网球运动的人口约有几十万
其中重要的组成部分是大学生。网球运动作为一项重要的休闲娱乐健身项目
在高校的发展成为了体育教学和课外锻炼的重要内容。本文通过文献资法和逻辑分析法、高校网球教学;情商;激发;培养问卷调查法等方法
研究网球教学对学生情商的激发与培养
为网球在高校的更好发展提供理论依据。
高校网球教学情商激发培养
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