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广州大学体育学院
纸质出版日期:2016,
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[1]陈家燕,杨昌盛.初中体育课堂常见问题行为原因及改善措施[J].体育世界(学术版),2016(07):64-65+70.
初中体育课堂常见问题行为原因及改善措施[J]. 2016,(7):64-65.
[1]陈家燕,杨昌盛.初中体育课堂常见问题行为原因及改善措施[J].体育世界(学术版),2016(07):64-65+70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.036.
初中体育课堂常见问题行为原因及改善措施[J]. 2016,(7):64-65. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.036.
为了更好地开展体育教学
促进学生的身心健康。本研究通过分析初中体育课堂常见的问题行为
分别从学生、教师、课堂环境、社会等方面进行原因分析
这些原因包括了学生对体育课的认识偏差
教师教学方法枯燥
课堂周边环境的影响社会的不良信息等
都对体育课堂的正常进行产生了一定的影响
针对课堂这些常见的问题行为提出相应的改善措施。
初中体育课堂问题行为
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CSCD
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