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1. 江汉大学体育学院
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纸质出版日期:2016,
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[1]蔡其飞,杜力,刘胜.义务教育阶段校园足球公益性价值的实现路径探析[J].体育世界(学术版),2016(07):12-13.
义务教育阶段校园足球公益性价值的实现路径探析[J]. 2016,(7):12-13.
[1]蔡其飞,杜力,刘胜.义务教育阶段校园足球公益性价值的实现路径探析[J].体育世界(学术版),2016(07):12-13. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.007.
义务教育阶段校园足球公益性价值的实现路径探析[J]. 2016,(7):12-13. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.007.
校园足球活动是覆盖范小学至大学校园的活动
不同阶段的活动主体不同
价值目标也有差异。义务教育是保障人基本受教育权利的体现
其本身具有公益性价值
是维护和实现公民权利和公共利益的表现。作为义务教育阶段中体育教育部分的校园足球活动
也应具有公益性价值。那么如何实现义务教育阶段的校园足球公益性目标就是关键所在。本文旨在通过界定校园足球的公益性价值
探讨义务教育阶段校园足球公益性价值的实现路径
让青少年共享校园足球的发展成果。
校园足球公益性实现路径
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CSCD
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