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新宁县第五中学
纸质出版日期:2016,
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[1]蔡兴钧.体育运动与中学生人际关系的关系研究[J].体育世界(学术版),2016(05):24-26.
体育运动与中学生人际关系的关系研究[J]. 2016,(5):24-26.
[1]蔡兴钧.体育运动与中学生人际关系的关系研究[J].体育世界(学术版),2016(05):24-26. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.05.009.
体育运动与中学生人际关系的关系研究[J]. 2016,(5):24-26. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.05.009.
运用《中学生人际关系问卷》对467名中学生的人际关系状况进行调查
从不同年级、参与体育运动项目与年限角度
分析了中学生人际关系的发展特点。研究结果表明
中学生的同伴、亲子与自我关系
以及总人际关系
在初一与高一时较弱
而在初三与高三时则出现攀升;在师生关系上
初一后出现下降趋势
且呈现波浪式变化。参与体育运动的集体项目或年限越长
更利于中学生的同伴、亲子与自我关系
以及总人际关系的良性发展;参与单项运动中学生的师生关系较好;参与运动年限增加
师生关系出现弱化趋势。
体育运动中学生人际关系
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CSCD
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