高校体育教师课堂教学能力评价体系的构建思考

杨华灵

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.04.042

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高校体育教师课堂教学能力评价体系的构建思考

体育教育与教学研究 | 更新时间：2024-03-01

- 高校体育教师课堂教学能力评价体系的构建思考
- 高校体育教师课堂教学能力评价体系的构建思考
- 体育世界 2016年第4期页码：85-86
- 作者机构：
  
  湖南商学院体育教研部
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  湖南省教育厅科研一般项目“高校体育教师课堂教学技能的测评指标与评价方法研究”（项目编号:15C0774）;教育部人文社会科学研究工程科技人才培养研究专项任务一般资助项目（项目编号:14JDGC011）;湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题（项目编号:XJK014BGD045）
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.04.042
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2016，
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[1]杨华灵.高校体育教师课堂教学能力评价体系的构建思考[J].体育世界(学术版),2016(04):85-86.

高校体育教师课堂教学能力评价体系的构建思考[J]. 2016,(4):85-86.
[1]杨华灵.高校体育教师课堂教学能力评价体系的构建思考[J].体育世界(学术版),2016(04):85-86. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.04.042.

高校体育教师课堂教学能力评价体系的构建思考[J]. 2016,(4):85-86. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.04.042.

摘要

体育运动技能和教学技术是高校体育教师必备的能力和素质

它直接关系到体育课堂教学的质量和效果。对体育教师课堂教学能力测评指标和方法进行研究

形成体育课堂教学能力评价指标

构建体育课堂教学能力评价和教学质量监测评估模型

有利于课堂教学效果的提升

适应新的人才培养需要。拟采用层次分析方法构建体育教师课堂教学能力评估模型

通过评估模型开展教学改革研究。

Abstract

体育运动技能和教学技术是高校体育教师必备的能力和素质

它直接关系到体育课堂教学的质量和效果。对体育教师课堂教学能力测评指标和方法进行研究

形成体育课堂教学能力评价指标

构建体育课堂教学能力评价和教学质量监测评估模型

有利于课堂教学效果的提升

适应新的人才培养需要。拟采用层次分析方法构建体育教师课堂教学能力评估模型

通过评估模型开展教学改革研究。

关键词

体育教学教学能力测评指标评价体系

Keywords

体育教学教学能力测评指标评价体系

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